《领导党性分析材料2024六篇》

时间：2024-11-20 13:18

领导党性分析材料2024（通用6篇）

领导党性分析材料2024 篇1

本人按照省、市委组织部的精心安排下，参加了省委党校县处干部进修班学习，在学习期间，认真学习了中国特色社会主义理论、文化发展与改革、两化互动、领导科学等专题;积极参加了班组组织的各项活动，使自己的思想受到了很大的触动，灵魂受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况报告如下。

一、主要收获

(一)入渊学之基，开阔了视野。省委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音、最先进的思想传授给党员，研究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的xx届六中全会精神等重要理论，进一步加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。

(二)扬优良学风，坚定了党性修养。党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养第 1 页共 2 页更深刻的认识，听专题报告和走访活动，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。而加强党的纯洁性，更重要的是不断增强党员的党性修养，建设一个学习型党组织，基础是抓好党员的学习。首先是向书本学习。

在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。其次是向实践学习。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。最后是向群众学习。要带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。

(三)采八面来风，探求发展理念。这期县处级培训班学员来自全省各种岗位的领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重第 2 页共 3 页要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。通过学习讨论，深刻地研讨了当代共产党人面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。社会要进步，理论要创新，作为一名肩负一定领导责任的共产党员，必须勇于创新、勇于实践，勇于改革，在不断的探索中提升能力，在创新中推进工作。

二、自我剖析存在的问题

通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。

(一)勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及广播影视行业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。面对新形势下如何推动广播影视事业大发展、大繁荣，真正让广大人民群众听好广播、看好电影电视所出现的新情况、新问题、新矛盾，如何解决有线广播电视覆盖与无线广播电视覆盖，既要满足广大人民群众对文化生活的需求，又要促进广播影视产业发展之要求;在节目第 3 页共 4 页内容方面，既要满足人民群众的时代特征，又要坚守广播电视的公力性、公益性、权威性;在发展新型媒体方面，既要壮大传统媒体，又要促进“三网融合”、发展ip电视等，有时不能系统地从政治和战略的高度正确理解，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，学习的系统性和指导性还需提高。

(二)党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要原因就是树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够坚定，不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律己，思想和行动上能够与党中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放松党性修养和党性锻炼的问题。自以为经常参加党内各种培训学习，好像掌握了马克思主义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，现在看来，这些都是回避责任的借口，党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性和必要性。

(三)激情保持不够，领导艺术需提高。在广安文化体制改革相对削弱广电行政管理职能情况下，自己感到“有劲无处使”，产生了“停下来歇一歇”的思想，工作激情与劲头不如以前。体现在“深”字上。没有象以前那样经常深入实际，特别是深入边远山区调研交流，对老百姓听好广播、看好电影电视所求、所盼的情况了解深入，超前

领导党性分析材料2024 篇2

我于xx年加入中国共产党,现任中共xx县委、组织部长。近年来，自己基本能按照党员领导干部的要求，自觉以邓小平理论和“”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，始终把握全县改革发展稳定的大局，围绕经济建设中心开展工作，为推进我县经济社会的持续健康发展做了一定工作。自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我通过深入系统地学习，自己的认识水平得到了提高，理想信念更加坚定，增强了解剖自身问题、改正自身不足的信心和决心。对照《党章》、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，联系全县改革发展稳定的大局、干部群众的意见建议以及自身的思想和工作实际进行检查，发现自己离党组织和人民群众的要求还存在一些差距。

一、主要问题

(一)学习理论、改造世界观存在差距。一是理论学习的自觉性还不够高。没有坚持始终将理论学习放在首位，工作相对较轻松时，学习抓得扎实;工作量大时间紧张时，没有注意挤时间学习，未做到以高度的自觉性和政治责任感持之以恒地抓好学习。二是理论学习的系统性不强。学习中存在实用主义倾向，自己主要抓组织人事工作，对党建理论、干部人事工作理论、规定的学习抓得紧些，学得深透一些，而对其他工作诸如经济管理、现代科技、工农业生产等方面，仅从把握党的方针政策方面去学习，深入系统地钻研不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“”重要思想的科学体系还缺乏系统把握。三是改造世界观的主动性还不够强。没有经常性地自觉运用马列主义的立场、观点和方法改造自己的世界观、人生观和价值观。没有融会贯通地把学来的东西运用于指导工作实践，在工作实践中深入思考总结得不够，对发现的问题也容易放过，未能及时梳理撰写理论文章，用以指导自己的实践和启发他人。

(二)宗旨观念树得不够牢固，与群众的愿望存在差距。一是关心群众疾苦、解决群众具体困难方面做得不够。对干部的思想及工作状况、身心健康关心不够，没有做到经常深入干部中交心谈心，对他们的所思、所盼了解不多，对他们关心的问题解释不够透彻，解决不够及时，除了及时组织落实干部生病看望、科级干部定期健康检查制度外，对干部监督管理、教育培训、家庭困难等方面的问题未及时建立健全保障机制。对基层困难群众，除了平时走访慰问，送点农用物资、生活必须品并给予适当接济外，未能站在一个县级领导干部的高度出谋划策，没有很好地结合分管工作实际抓好助民增收、促进发展、构建和谐社会长效机制的建立，确保扶贫扶智长期见效。二是联系群众依靠群众的观念不强。

在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧和营养，未能认真学习总结和利用群众创造的新鲜经验。在制定工作思路、解决问题时，了解群众意愿、集中群众智慧、倾听群众呼声不够，一些工作未能及时反映群众的愿望和要求。

(三)工作严谨细致不够。x年x月x日，县委研究将x名任副科级时间不满两年的干部提任正科级职务，自己对破格提拔应报告上级党委组织部门这一规定虽然知道，但认为以往就没严格执行，所以就简化了程序，在县委研究前没有提出建议，也没有报告上级党委组织部门，导致县委研究任用了这x名干部，最后被上级部门责成进行了纠正。这一事件给市委组织部、县委都造成了不良影响。

(四)开拓创新不够，与现实工作要求存在差距。随着社会经济形势的发展，客观条件的变化，我的思想观念也得到了进一步的更新，但与时代要求、现实工作需要还不相适应，具体体现在以下两个方面：一是没有完全按照建立完善社会主义市场经济体制的要求，深入研究党建工作方法，对当前形势下干部队伍建设、党的基层组织建设、党员队伍建设中出现的新问题、新矛盾把握不准，因地制宜开展工作的方法、抓手不多，特别是在科学考核干部政绩方面做得不够好，导致有的工作措施与客观条件要求不相符合，使得党建工作在推动经济建设中的力度不大，效果不够明显。二是干部人事制度改革步子迈得不够大。干部人事工作直接涉及到干部的成长和个人的切身利益，本人有求稳怕乱的思想，对过去一些已不适应当前形势要求的管理办法、制度，只是摸着石头过河，试着干，未能大刀阔斧地兴利除弊。

(五)贯彻民主集中制做得不够，与组织和群众要求存在差距。主要是发扬民主不够充分，贯彻民主集中制的自觉性存在差距。一是有时对下级说话口气硬，难以令人接受。特别是自己认为有道理、是正确的的时候，说话就语气重，甚至不容商量，容易给人一种高高在上的感觉。二是在县委班子讨论问题时，听书记、副书记的比较多，主动地彻底地发表个人意见不够，特别是对与自己工作联系不大的工作内容发表意见更少些。三是在民主生活会上，对上级、对班子成员及下属的批评打不开情面，点到为止，触及要害触及灵魂的不多。

(六)在廉洁从政方面存在不足，执行党风廉政建设责任制不够到位。自我要求不够严格。在出差下基层时，有接受超标准接待的现象，自己没有坚决制止，也没有付生活费;公务接待也有超标准现象，有时还接受过基层同志赠送的土特产;有时参与了一些不应参加的宴请，有时有公车私用没交费的现象。作为组织部长，自己对组工干部的教育管理还不够严格到位，约束机制不够健全，导致xx年部内个别干部出现有损党员干部的行为，我应当负教育管理不力的主要责任。

二、原因剖析

(一)理论功底不深，是导致党性党风存在问题和差距的根本原因。马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，是经实践检验证明的科学理论，是我们改造主观世界的有力思想武器。由于没有学深学透科学理论，对于其实质、立场观点理解不深，就不能做到及时改造自己的主观世界，及时校正自己的世界观、人生观、价值观;没有学深科学理论，就不能很好地运用理论指导工作实践，不能在实践中大胆开拓创新，推进各项工作。

(二)加强党性锻炼不够，是导致党性党风存在问题和差距的重要原因。加强党性锻炼，就是要用马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义思想武装自己，努力使自己始终保持工人阶级的先锋队性质，积极实践“”重要思想。由于加强党性锻炼不够，自我要求的尺度就放宽了，在工作和生活中加强自我教育、自我批评和不断反省自己的自觉性就不够高，时常自我感觉良好，不能及时检查自身不足，达到不断完善自我的目的;由于加强党性锻炼不够，积极主动深入基层听取群众的意见不多，在工作方法、思想方法上因循守旧的多，凭经验、凭感觉、用老办法办事的时候就多，开拓进取、求实创新的意识不强，廉洁自律的标准也不够高。

(三)群众观念树立不牢，是导致党性党风存在问题和差距的直接原因。马克思主义认为，群众是真正的英雄，我有时却认为自己能干，自我感觉良好，有时批评人不注意方式方法，没有考虑对方的接受程度，有时甚至把固执己见当成是坚持原则。自己虽然牢记中国共产党要始终代表广大人民群众的根本利益的要求，但在实践中，对如何代表、怎样代表领悟得不深，把握得不准，理解存在片面性、表面化，因而导致关心群众疾苦的行动仅体现在走访慰问，力所能及地送一些物资、现金解决少数群众的燃眉之急，却没有从根本上寻找解决问题的办法措施，没有在建立健全惠及大部分群众的惠民利民机制上下功夫。

三、今后努力方向我今后要认真落实“公道正派从我做起，严谨务实带动他人”这一自己提出的箴言口号，做到以下几个方面。

(一)强化终生学习意识，不断提高理论水平和实践能力。在新形势下，新事物、新矛盾、新问题、新情况层出不穷，对我们的政策理论水平和工作能力提出了新的挑战和新的要求，如拘泥于现有知识水平，就难以适应新形势和新任务的需要，推进各项工作的深入开展。因此，自己一定要大力发扬我党理论联系实际的优良作风，坚持不懈地以发展的观点和创新的精神，按照“学习、学习、再学习”的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，不断用科学理论武装自己的头脑，改造自己的世界观、人生观和价值观，努力提高自身素质。

(二)强化执政为民意识，进一步密切党群干群关系。全心全意为人民服务的宗旨，决定了我们党的领导干部必须按照“”重要思想的要求，始终把代表最广大人民的根本利益作为自己一切工作的出发点和落脚点。因此，自己今后要着眼实践党的宗旨，坚持执政为民，树立正确的权

力观，坚持一切行动从维护和发展群众利益出发，坚持一切为了群众，把群众的冷暖放在心上，把群众的利益放在第一位，把满足人民群众的需求作为第一追求，时刻想群众之所想，急群众之所急，多深入群众听取民声，了解民情，解决民忧;把群众拥护不拥护，高兴不高兴，答应不答应，赞成不赞成，作为想问题、办事情的第一信号，诚心诚意为群众办实事、办好事。具体到组织工作来讲，就是要严格按照“对己清正，对人公正，对内严格，对外平等”的要求，牢固树立“公道正派”的核心价值理念，在干部工作中不谋私利，在干部问题上不徇私情，在干部任免上不存私心，在干部方案上不揣私货，身先士卒，做好表率，坚决整肃组织工作中的不正之风。

(三)强化政治责任意识，锲而不舍地围绕“发展第一要务”开拓创新。按照“”重要思想的要求，坚定不移地同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。突破旧思想、旧观念的束缚，树立落实科学发展观和正确政绩观，开拓创新，大力发扬创新精神，时刻走在时代的前列。当前，我国的改革正处在攻坚阶段，新情况、新问题很多，热点、难点问题很多，党建工作面临许多崭新的课题，这就更有待于用改革的精神悉心研究，大胆探索，勇于实践。我们要抓住党建和干部工作中的薄弱环节，重点突破，全面推进，不断开创工作新局面。

(四)强化纪律意识，不断规范自己的言行。一切从党的利益出发，正确处理局部与全局、眼前与长远、个人与集体的关系，讲团结，不计较个人得失，严以律己，宽以待人，以纯洁的党性，坚定的信念，求得政治上的统一;恪守党的规范，遵守党的纪律，维护县委权威，不断增强班子凝聚力和战斗力。认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，切实树立廉政观念，强化廉政意识;弘扬正气，理直气壮地抵制各种不良倾向;强化自我修养与改造，做到“五慎”、“四不乱”，即慎初、慎微、慎独、慎交、慎侧，腿不乱走、手不乱伸、嘴不乱吃、笔不乱批;自觉接受党内监督、群众监督、法律监督和其他外部监督，遵纪守法，廉洁从政，自觉树立党员干部的良好形象。

领导党性分析材料2024 篇3

我于X年5月加入中国共产党，X年7月工作于西安理工大学自动化学院电气工程系。在先进性教育活动的学习动员阶段，我认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》以及保持先进性教育的各个文件，使我受益匪浅。对党的指导思想、党的建设有了更加深刻的认识，从而更加了坚定了为实现共产主义的最终目标而奋斗的理想信念;更加明晰了党员的义务与权利，对党的各级组织制度有了系统的了解;党的对学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性有了明显增强;全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强。

一、存在的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。首先，我主动抽出用于政治理论学习的时间不够多。除参加校、院组织的和党支部组织的学习时间外，平时自己没有能主动地抽出足够多的时间学习政治理论方面的书籍。其次，学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫。平时看报纸和电视新闻较多，很少认真坐下来读理论专著，很少去分析、理解其中的理论原理。再次，运用理论去指导实际的工作做的很少，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。

2、在工作过程中还不够细致，全局意识还是不够强。在平时教学中，有时存在一点厌倦心理，没有做到诲人不倦。有时计较个人的得失，没有起到甘于奉献、任劳任怨的党员模范带头作用，而显得全局意识不强。

3、对业务知识钻研精神不强，对所教课程知识掌握不够深入，对于所从教专业知识掌握不够全面，工作能力有待进一步提高。我平时也学习业务、专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，没有远程规划，造成对学习内容的不系统、不全面、不广泛、不深刻。

4、安于现状，缺少创新、拼搏精神。

二、剖析产生问题的思想根源

1、我平时也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够，有时认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

2、工作中存在厌倦、急于应付的心里。对教学工作的标准要求不够高。满足于授出，没有注重效果。这些问题的根源主要在于先进性标准制定不高，只凭一时工作热情，工作干劲持久性差。在个人利益和全局利益发生冲突时，没有很好贯彻先集体后个人的原则。

3、这个问题说明我在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏把钻研专业知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现状的思想。

4、在工作上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，创新意识比较淡。没有创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。

三、整改措施

鉴于以上问题，我提出以下整改措施：

1、是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到校、院党委的总体安排部署上，全校、院发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行校、院党委制定的工作决策，立足本职岗位，为校、院发展做出应有的贡献。

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情，可以先从全局出发，不及个人的得失。对工作要求尽善尽美，始终起到共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识，特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识，以及本职岗位的业务技能，不断改进教学手段和教学方式，提高教学质量，切实提高为学生服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事。

鉴于我分析材料中存在的问题与不足，我深刻反省，在剖析产生问题的思想根源的基础上，提出以下整改措施：

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情，可以先从全局出发，不及个人的得失。对已经熟悉的工作要求尽善尽美，在工作过程中注意发现效率高、效果更好的方法。对有厌倦心里的工作，注意培养兴趣感，从新使自己热情奔放，朝气蓬勃的精神在每一个工作中体现出来。始终保持共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识，特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识，以及本职岗位的业务技能，不断改进教学手段和教学方式，提高教学质量，切实提高为学生服务的本领。认真学习老教师的教学经验和教学技能，使自己能很好的把老一辈的优秀工作经验老老掌握，并且坚持下来，同时也要注重新的教学方法的发现和研究，以适应当代学生学习的具体问题。另外，要积极钻研业务知识，使自己的知识面更宽，技能更强，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，不怕困难，敢于接受挑战，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事。

领导党性分析材料2024 篇4

学校各项工作在校长的领导下，圆满完成。我所具体负责的工作，在全体教师的大力支持和通力配合下，有的赢得了上级领导的好评，有的受到了同行的赞誉，有的争得了荣誉奖牌。但细思量，在取得成绩、荣誉的同时，由于时间和精力的分散，我又遗误了一些工作，脱离了教师群体，远离了学生、班级，下面就履行工作职责上存在的问题，存在问题的原因及整改措施做以分析和汇报。

一、存在的问题

1、宗旨观念弱，群众意识不强。

全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。在这方面我做的不是很好，表现为关心教师不够，深入教师不够，心系教师、服务教师的思想意识较弱。一是学校有一些教师身体不好，我对他们过问很少，关心很少，只是一味的要求他们按学校的工作要求作好本职工作，很少关心他们的疾苦，即使是关心，也只是偶尔听一听，问一问，从未真正的做他们的知心人。二是个别女教师身体状况差，为了不耽误学生上课，她们常常一边治病一边上班，有时想与我聊聊，但我作为学校的领导，经常以工作忙为理由，怕教师请假无人上课，经常很不情愿听教师谈身体状况及家庭琐事，更不能深入他们中，了解他们的思想状况、生活状况，也从不体味他们的痛苦。

2、学习意识淡化，理论知识缺乏。

对政治理论学习的认识一直停留是“软任务”的水平上，对业务知识的学习也以眼睛视力下降为理由，只在用时看看，有严重吃老本的思想。在政治学习上，存在学习目的不够明确，态度不端正，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化的问题。常常是“走过场”,敷衍了事，平时虽然也按学校的要求做一些政治学习笔记，但在思想认识上，完全停留在完成学校规定的学习任务上，谈不上边学习边思考，谈不上理解其思想的精髓，更谈不上全面、系统的学习。因而，在工作上也就不能用政治理论做强有力的武器开展工作，尤其是在做教师思想工作时，不能站在一定的政治高度上，看待问题，处理问题，使得在实际工作中，尤其是在做人的思想工作上显得不能以理服人。具体表现在一是从来没有系统的学习过任何一本政治理论书籍，没有认真的学习过教育法律、法规;二是不关心国家大事，不关心政治形势，不看政治新闻，不读政策性强的报刊杂志，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后。

3、工作思路不宽,工作力度减弱。

作为副校长，分管学校教学、教科研工作，在具体工作中缺乏开放意识，缺乏创新意识，致使工作思路不宽。一是学校教学的常规管理工作存在一些明显的问题，如个别教师备课敷衍;个别教师批改作业不认真、不及时;个别教师课堂“炮时间”等。我心里都非常清楚，却不能拿出好的解决问题的办法;二是学校作为自治区首批课改实验校，在课改实验中，教师们虽学习了一些课改理念，也尝试的运用新理念进行课堂教学改革，但存在着明显的问题是：有的教师故步自封，因循守旧，不肯将已驾轻就熟的滞后的教学方法抛弃;有的教师不能深刻的领会教学新理念，在贯彻落实上存在着追求形式，致使形似神离;有的教师没有扎实的教学基本功，提升业务的素质的意识不强等等，面对这些问题，我没有很好的思考过抓教师队伍建设的问题，一味的强调现教育局继续教育办公室对教师的培训已抓的很紧，学校没有抓教师业务水平提高的时间，只单纯的通过每学期的课堂教学活动促一促。

三是学校提出“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的目标，而我作为分管学校的科研工作的领导却没能为学校提出一套切实可行的实现这一目标的方案，得过且过，碰到自己熟悉的工作就多做，遇到属自己的弱项的就敷衍，或回避;四是学校今年学校参加教育局教研室组织的抽测，样本年级的教学成绩居城镇学校之首，作为主管教学的领导，沉迷于“第一”中，深入课堂、深入教师、深入学生、深入班级的次数少多了，细致的调查教师教学中问题、学生学习中的问题、班级学风问题等少了，在综观全校，全面提高各年段教学质量上动的心思少，做的文章少。五是做为国家级骨干教师，不能起带头作用，辐射作用，在培养青年教师上，缺乏计划性;六是作为学校党支部的组织委员，不能积极主动协助书记做一些党建工作，尤其是培养和发展新党员是组织委员的工作职责，我在这方面几乎没做工作。七是工作方法简单，凡事求全，遇到教务副主任、教研组长、教师所做的工作不如自己的意时，易激动，爱发脾气，对别人的过失指责批评不留

情面，不顾他人感受，常致未做好工作的人于尴尬的境地;八是对待青年教师缺乏耐心，常用自己的标准衡量他们，遇青年教师进步慢时，有急噪情绪，与他们相处缺乏和蔼，言辞生硬，激烈。

4、精神不十分振作，事业心不是很强。

总认为自己已40岁多了，教务工作做了十年了，手下有两个年轻的教务副主任，该把担子交给他们了，自己也别老显摆的前面，怕别人说抓住个权不放，所以，有腻烦的思想，有懒于思考问题的惰性，致使精神状态不是很好，精神不够振奋。一是遇到工作头绪多，事物性工作杂，学校对我所分管的工作要求高时，有到农村学校的想法;二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有"一把手"顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足于所分管的工作别拉在别的学校后面就行了的思想。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作20多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。由此，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很

少，为群众做的少，服务群众，不够大胆，害怕失败。

2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个"理论无用论"的思想左右头脑。表面上，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。由此造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪;二是认为社会大环境使得教师的敬业的精神每况愈下，教师的奉献精神难比当年，尤其是社会上的爆发户有钱却无知者甚多，因此工作何必那么叫劲，人的思想工作难展开，受气不讨好;三是认为在学校工作，与其他行业的女性相比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，却落得个脸黄皱纹多，加之自己身体不如以往，由此带来了"过得去就行"的思想，带来了事业心、责任感的差距。

领导党性分析材料2024 篇5

三个多月以来，通过认真学习先进性教育必讲习篇目，通过进村驻屯入户走访座谈，通过自查、帮查、互查，特别是通过学习牛玉儒、任长霞、宋鱼水等同志的先进事迹，进一步对照共产党员先进性要求使自己清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的问题，作风存在的不足都是十分严重的。这些差距和问题如不尽快加以克服和改正，无论对事业、对整体，还是对个人都是十分有害的。

一、存在的主要差距

通过这一阶段的学习，分析评议，自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思，觉得对照党员先进性的要求，主要存在七个方面的差距：

1、思想观念与形势发展的要求不相适应。其主要表现有三个方面：一是在农村经济发展上视野不广、思路不宽、步子不大、发展意识不强，在产业结构调整中，抓法上过于保守，力度上不够，一些主导项目发展规模不大，效益不高，市场没得到开拓，没有创出本地的名牌;二是没有从区域经济的小圈子里跳出来，就经济抓经济，就农业抓农业，缺乏大农业观念，不能跳出农业抓农业，跳出庆阳求发展，长年围着庆阳本地打转转，主要精力都投入到了发展种植和养殖业上，忽略了二三产业的发展。三是招商资方面没有力度，政策没有开放到位，本地的闲置厂房没有得到充分利用，镇域经济没有较大突破。造成这此问题的原因主要是自己觉得有过于求稳的倾向，总认为干了一辈子了，一定要保持好晚节，生怕一时疏忽给事业造成人为的损失，不好向党和人民交待。

因此，思想因循守旧，观念过于保守，缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。一个乡镇，经济发展快慢、事业成功与否，关键看这个地方的决策层思想是否真正解放、观念真正更新，这次征求意见时，一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议，要求我们进一步放宽政策，加大对外招商力度，培养新的经济增长点，谋求新的经济发展，我做为一个乡镇的党委负责人，必须正确估价我们面临的经济形势和挑战，着眼大发展、理清大思路、制定大举措，使我镇尽快摆脱经济发展徘徊不前的局面，在镇域经济突破上取得新进展，否则，我们就没有立足之地。

2、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。经过反思，自己觉得很多地方对自己要求不够严格，如：有时喝酒过多，酒后不注意形象。有时脾气暴燥，让同志“下不来台”。有时对待群众反映问题没有足够的耐心，态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造，宗旨意识和党性观念淡化，不能用党员领导干部的标准严格要求自己，没有真正把群众摆到主人的地位，把自己摆到公仆的位置，这是多年形成的官僚主义作风，是与我们党的宗旨格格不入的，这样下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影响党委班子的整体形象其危害是相当大的。

3、工作实际与群众的期望不相适应。这次调查走访，我了解到群众对我的期望值很高，反映出来的种种问题表明，我所做的工作距群众的要求还有相当大的一段距离，我和班子所取得的工作成果群众不满意，不完全认可，当前，广大群众增收缓慢，甚至收入下降，全镇个体私营经济发展陷入困境，乡镇财政实力不强，机关和教育单位人员工资不能足额发放，一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决，我们的工作中还存在着很多失误和漏洞，有服务不到位的问题，有执法不严问题，有办事不公问题，这些问题解决不好，势必降低我们党委和政府在人民群众中的地位和威信，势必失去基层干部群众对我们的信任，势必影响全镇“三增一稳”目标的实现。工作实绩不突出，干部群众不满意，我做为乡镇党委书记负责有主要责任，这是自己进取心不强，抓工作不实，班子合力不强造成的，因此，我们必须增强做好工作的责任感和使命感。

4、能力水平与肩负的重担不相适应。当前，农村工作的中心任务是加快当地经济发展，带领干部群众实现强镇富民目标，但在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策、决议掌握的不深不透，政策观念、法制观念淡薄，缺乏带领全镇人民发展经济的能力和本领，尤其是对市场经济知识、农业新技术、现行的土地政策、粮食政策、基层民主建设、农村实用法律法规知之甚少，满足不了农村广大干部群众的迫切要求。这个问题不解决，自己的能力水平不尽快提高，就无法胜任自己肩负的重要职责，无法完成上级党委交给的重要使命。新形势、新任务、新目标，决定了自己必须努力学习，不断提高决策水平和领导能力，掌握新时期市场经济知识和商品经济规律，提高驾驭经济全局的本领，只有这样才能更好地践行“三个代表”的重要思想。

5、工作作风与新形势新任务不相适应。通过学习和党性分析，自己感觉在工作作风上存在着亟待解决的问题，其主要表现有三个方面：一是工作浮躁，安排部署的多，检查落实的的少，指导指挥的多，身体力行的少，要求别人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，没有抓到实质，平时忙于事务多，深入基层，深入群众，特别是深入生产、生活第一线太少，对群众的意见和要求重视程度不够。三是围绕上级兴奋点抓工作多，围绕本镇工作重点抓工作少，有时工作脱离实际，这种工作作风直接影响了自己在班子中的号召力，影响了各项方针政策的贯彻落实，甚至影响了工作创一流。这与县委要求的求真务实，开拓创新的作风是背道而驰的，是与新形势、新任务的要求极不适应的。工作作风不实的主要原因是：自己总感觉五十多岁的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作干到这种程度就不错了，没有功劳还有苦劳，工作缺乏求实、求高、求新的心理严重不足。

6、民主意识与班长职责不相适应。在方式方法上，我存在三个方面的不足：一是性恪急燥，批评人不分场合、不分时候，不给下级留情面，对下级批评甚至到了比较克刻的程度，既给下级造成了很大的思想压力，又挫伤了大家的工作积极性。二是民主集中制原则贯彻的不好，党内民主生活会开得比较少，质量不高，班子成员之间缺乏针锋相对的思想交锋，没有真正做到坦诚相见，解决实质性问题。三是在重大问题决策上缺乏必要的勾通，有些重大问题不经勾通就急于落实，有时自作主张，挫伤了党政班子成员参政议政的积极性。

由于民主集中制贯彻的不到位，班子的集体智慧和整体合力得不到有效开发，削弱了党政班子的凝聚力、战斗力，形不成强大的工作合力，由于合力不强，导致党委政府的一些重大决策得不到充分贯彻落实，一些工作陷入了被动。如：在精神文明建设方面，有个别班子成员对党委“加强环境建设，营造宽松文明的自然人文环境”的决议不理解，认识不高，行动不快，甚至产生了抵触情绪，影响了全镇精神文明建设的整体推进。产生这些问题的根源主要有两条：一是自己贯彻民主集制原则的自觉性不强，在某些程度上存在家长制作风。二是班子成员中从众思想严重，在党委决策时，没有主观见解，提不出有价值的意见和建议，使自己感到开不开会一个样，时间长了，形成了习惯。

7、敬业精神与先模典范的情操不相适应。回首三年的工作历程，与新时期先进典型的代表牛玉儒同志先进事迹相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。没有象牛玉儒同志那样思想解放、大胆创新，用改革的精神和办法解决农村出现的新情况、新矛盾、新问题，遇到困难绕着走、遇到难题试探着办;没象刘保忠同志那样坚持实事求是，讲真话、办实事、求实效，敢于和善于化解农村各种矛盾，有时趋颜附势，违心办事;没有象牛玉儒同志那样，始终坚持“三个代表”标准，认真实践“三个代表”重要思想，敢想、敢闯、敢试、敢干，没有自加压力，负重前行的负责精神，怕担风险、怕犯错误、怕负责任;没有象牛玉儒同志那样，牢记宗旨、心系百姓，时刻把群众的冷暖挂在心头，带着感情、带着问题深入实际，体察民情，倾听群众的呼声，作风飘浮、工作不实;没有象牛玉儒同志那样反腐倡廉，从自身做起，严格要求自己，行为不检点，不注意领导干部的形象。所有这些问题，不仅影响了党群、干群关系，更重要的是，阻碍了全镇经济的发展和社会事业的进步，究其根源，就是自己没象牛玉儒同志那样学习实践，没有象牛玉儒同志那样严格自律，没有象刘保忠同志那样自警自省，更没有象刘保忠同志那样的高尚情操。

二、今后的努力方向

通过党性分析，自己思想认识升到了新层次;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。今后我要努力当好七个表率：

1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全镇经济和各项事业的大发展。要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应农村经济发展新形势的新方法、新举措;要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展特色农业，使本地鸡、果树、黄烟、瓜菜等主导产业尽快形成规模;要跳出农业抓农业，跳出庆阳求发展，站在大农业的高度加快全镇整个经济结构的调整，大力发展二三产业，放手放胆发展个体私营经济，把现有的企业做大做强：要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，带出一个敢为人先、争创一流的好班子。

2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持严以律已，带头执行县委廉洁自律的规定，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系群众的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力为班子做出榜样。

3、树立奉献的理念，做勤奋工作的表率。做为党委书记，在一个班子中是旗帜、是方向，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系百姓、心系庆阳，献身事业、献身群众，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起强镇富民的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬“老牛明知夕阳晚，不用加鞭自奋蹄”的无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“三个代表”的重要思想。

4、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，我要把这次查摆过程中，广大人民群众对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，哈下腰、使足劲，脚踏实地、埋头若干，从群众最不满意的事抓起，从群众最希望办的事做起，努力改变工作方法，改进工作作风，无论是经济工作，还是党建和精神文明工作，都要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩报答党和人民对我的厚爱。

5、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系群众的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是群众提出的合理要求，要办好、办实，在实践中，把上级需要同庆阳的实际紧密结合进来，把全镇人民的利益同党和国家的利益统一起来，把农民的积极性保护好、调动好、发挥好，决不做坑农害农之事，更不能以牺牲群众利益为代价换取自己一时的政绩。

6、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为班长，我一定在今后的工作中把发挥一班人的作用同关心爱护班子成员有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好了集体的智慧和力量，经常勾通思想，勾通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，经常召开民主生活会，用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题，不断增强党委班子的凝聚力和战斗力，使党政班子成为全镇人民的坚强领导核心。

7、树立榜样的理念，做学习先模的表率。在响应省市县委号召，深入开展向刘保忠同志学习的活动中，自己一定要走在全镇各级干部的前面，学习牛玉儒同志强烈的事业心和责任感，不断增强责任意识，认真履行好自己的职责，努力把工作做好;学习牛玉儒同志牢固的宗旨观念，忠实践行。

领导党性分析材料2024 篇6

根据组织安排，我于X年3月到省委党校参加学习。通过一个多月时间的学习，专家教授的理论教育，班级的党组织活动，红色革命教育基地的参观学习，使我受益匪浅，感触很深。对照组织要求，深感自己在思想、工作和作风等方面还存在很多不足之处，下面我就查找的主要问题、剖析产生问题的根源、以及今后努力整改的方向汇报如下：

一、存在的主要问题

1、理论学习与实际工作需要有差距。一是理论学习不全面，缺乏深钻细研。没有把理论的系统深入学习当作是提高执政水平、领导水平和推动工作开展的必需。二是学习理论抓的不紧，缺乏钉子精神。学习的自觉性不高，平常因为事务缠身，放松了学习，虽然有时候挤出些时间来读书看报，但也只是满足于对时事新闻，重大事项动态，主要理论观点的了解，浅尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等政治理论的精神实质领会不深，存在一些误解和偏差，用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有一定差距。三是理论联系实际的学风不够，效果不明显。学习中缺乏深入研究，缺乏理论联系实际，着眼度不高，挖掘不深度，归纳提炼不精，理论升华不快，调研文章较少。

2、工作作风与组织的要求有差距。一是深入群众、深入实际不够，忙于事务性工作多，真正扑下身子，深入到群众中解决重大实际问题少。往往是重工作部署、重目标责任考核，但深入解决具体问题等方面还做得很不够。二是督办落实不够。在平常的工作中，会议开的多，具体落实的少;安排布置的多，督办落实的少;责任状签的多，结硬仗的少。雷厉风行、一抓到底的作风不强硬，一些工作还得不到圆满的落实。

3、工作方式方法有待改进。与班子成员、镇直单位负责人、村干部等同志交流沟通少，“拿脉问诊”少，在政治、工作、生活上关心不够。有时沟通了，也是工作见面多、思想见面少，提工作方面的要求多、思想作风方面的教育少，批评多、教工作方法少。

二、产生问题的根源 1、理论学习还很欠缺，思考问题的深度不够。对科学理论指导的重要性认识不足，重干轻学，学习中缺乏自加压力的紧迫感，学习的自觉性、主动性不强，学习的针对性、目的性不强，学习不全面、不系统，不善于结合本职工作去领会科学发展观的精神实质，不注重带着问题去研究，不注重带着目的去学习借鉴先进单位的经验，不注重沉下心来深入钻研，没有把学习、思考、实践和推动工作有机地结合起来，对当前农村基层经济社会发展中的困难与问题深入钻研不够，研究不深，理解不透，缺乏挤劲、钻劲和韧劲，使学习的效果打了折扣，制约了自身领导科学发展能力的提升。由于对学习抓得不够紧不够实，导致了我们在思想认识上出现障碍，对科学发展观的理解和把握不够全面、深刻，在工作中解放思想的力度不够，意识不到自己思想上保守的地方，没有通过解放思想寻找解决问题的办法和政策措施，说到底就是没有把解放思想落到实处。

2、执政意识不强，忧患意识不足。在工作中能够埋头苦干，勇于接受任务，敢于担当责任，但缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中没有进行横向和纵向的比较，小进即安，小富即满，还没有真正认识到自己工作的地方与其他乡镇的差距以及与其他县市区乡镇的差距。

3、思想解放不够，创新能力不强。一是解放思想不够到位。在实际工作中有时受到现有政策规定的限制和条条框框的束缚，工作的胆子不够大，魄力不够强，步子不够快，还存在着不敢“冒进”的现象。二是创新思维不够活跃。主动突破传统的思维定式不够，有时满足于上级部署什么就去抓什么，主动谋划、改革创新不够，对工作缺乏深层次的思考。三是主观能动性发挥不够，一些创新性成果转化不够及时，没有形成制度用以指导实践。

三、今后努力方向

1、精钻博学，孜孜不倦，做勤奋学习的表率。在加强学习上用心思，带头执行机关学习制度，形成学习的自觉性和紧迫性，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。做到学习工作化，工作学习化，带动部属“终身学习，全员学习”，全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与上级的要和当前的中心工作结合起来，与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变成为民办实事、办好事的思路和措施。

2、发扬民主，维护大局，做干事创业的表率。克服思想和工作当中存在的思想狭隘、目光短小，本位主义的现象，进一步强化全局意识、服务意识、开放意识和包容意识，切实履行好服务职能，进一步学习好、领会好、贯彻好科学发展观，着眼于长远，谋划于整体，统筹安排好当前的各项工作，制定切实可行的工作措施和落实办法，始终把握总体发展思路。认真贯彻民主集中制，加强与班子成员的沟通协调，努力创造一个宽松和谐的工作环境，树立心往一处想、劲往一处使的团队精神，与班子成员同心协力、一门心思谋正事、一心一意求发展。

3、改进作风，克难奋进，做开拓创新的表率。认真研究工作中遇到的新情况、新问题，在处理群众反映强烈的突出问题上，进一步强化与时俱进、创新意识，从过去的老经验、旧方法中走出来，努力做到运用市场理念、改革办法、创新精神来推动工作发展，进一步在解放思想上求实效，在工作中实践科学发展观，在不断改革创新中谋求又好又快发展，使各项工作再上新台阶。

4、真抓实干，勤政为民，做密切联系群众的表率。在工作中发扬求真务实的作风，加强调查研究，进一步转变观念，从千头万绪的工作中解脱出来，多深入基层，多角度、多层面的开展调查研究，耐心倾听群众的呼声、基层的反映，准确地知道群众盼什么，基层想什么，了解和掌握他们的利益诉求和愿望，不断拓宽自己的视野。建立健全工作制度，形成一级抓一级，层层负责任，人人抓落实的工作机制。进一步强化目标管理，认真分解落实目标任务;进一步强化工作督查到位，认真开展“回头看”。树立“有为才有位、无功即是过”的观念，坚持以人为本，关注民生，切实解决群众关心的热点难点问题，顺应人民群众的新期待、新愿望，着眼于提高群众生活质量和幸福感，多制定一些利民惠民的政策措施，努力让人民群众共享改革发展的成果，推动和谐社会建设。

5、克己奉公，防微杜渐，做廉洁自律的表率。坚持以共产党员标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，解决好做人与做事、做人与做官的问题，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。落实好领导干部廉洁从政的有关规定，时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，努力做到警钟长鸣，防微杜渐，保持勤政廉洁良好形象。

时光飞逝，在省委党校的学习即将结束，在今后工作中，我将保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中，把培训学习的知识运用到具体工作实践中，进一步解放思想，努力干事创业，为基层经济社会的跨越发展贡献自己全部力量。