《2024乡村村晚活动方案策划（推荐32篇）》
2024乡村村晚活动方案策划（精选32篇）
2024乡村村晚活动方案策划 篇1
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2024乡村村晚活动方案策划 篇2
游戏目标：
1.通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。
2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3.培养敢于挑战、公平竞争的。
游戏准备
粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。
游戏过程
准备活动
教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。
游戏部分
1.布置游戏场地，创设游戏情境。
（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！
2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。
（1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。
提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。
3.教师进行和，使幼儿获得成就感。
结束部分
教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
2024乡村村晚活动方案策划 篇3
一、活动背景
乡村的夜晚，是村民们欢聚一堂的时刻。为了丰富村民的文化生活，提高乡村凝聚力，我们计划举办一场别开生面的村晚活动。
二、活动目标
增进村民之间的感情交流，提升乡村凝聚力。
展示乡村文化特色，弘扬优秀传统文化。
丰富村民的业余生活，提高乡村文化水平。
三、活动内容
文艺表演：组织村民们进行舞蹈、歌曲、戏曲等文艺表演，展示乡村文化魅力。
传统手工艺展示：邀请手工艺传承人现场制作并展示传统手工艺品，让村民们了解传统文化的魅力。
互动游戏：设置有趣的互动游戏，增进村民之间的感情交流，营造欢乐祥和的氛围。
乡村特色美食：现场制作并品尝乡村特色美食，让村民们回味无穷。
四、活动时间与地点
时间：X年XX月XX日晚上X点至X点
地点：村中心广场
五、活动组织与参与对象
活动组织：村委会、村民文艺团队、手工艺传承人等。参与对象：全体村民、游客及社会各界人士。
六、活动宣传与准备
通过村委会通知、宣传栏、社交媒体等多渠道进行宣传。
2024乡村村晚活动方案策划 篇4
一、活动背景与目的
随着城市化进程的加速，乡村文化逐渐被忽视。为了弘扬乡村文化，增进村民之间的情感交流，同时为村民提供一个展示才艺的舞台，我们计划举办一场别开生面的乡村村晚。
二、活动主题
“乡音乡情，共筑美好乡村”。
三、活动时间与地点
时间：X年XX月XX日晚上X点
地点：村里的公共广场
四、活动内容与流程
开场舞：由村里的舞蹈队带来的开场舞，为晚会营造欢快的氛围。
歌曲演唱：村民自愿报名，可独唱或合唱，展现乡村好声音。
地方戏曲表演：特邀当地戏曲表演艺术家，为村民带来地道的戏曲表演。
舞蹈表演：由村里的孩子们组成的舞蹈队表演一支具有乡村特色的舞蹈。
互动环节：设置乡村知识问答环节，增进村民对乡村文化的了解。
结束语：由村长发表简短讲话，总结活动，展望未来。
五、活动宣传与组织
制作宣传海报，张贴在村内显眼位置。
组织志愿者进行现场布置和秩序维护。
2024乡村村晚活动方案策划 篇5
一、活动背景：
为了丰富乡村居民的文化生活，提高乡村的知名度和美誉度，我们策划了一场别开生面的乡村村晚活动。通过这次活动，让村民们能够欣赏到精彩的文艺表演，同时展现乡村的文化底蕴和风土人情。
二、活动主题：
本次村晚活动的主题是“展现乡村魅力，共筑美好未来”。
三、活动时间：
X年XX月XX日晚上X点至X点。
四、活动地点：
。
五、活动内容：
开场舞：由当地学校的学生们表演一支欢快的开场舞，为整个晚会营造出喜庆的氛围。
歌唱表演：邀请当地知名的歌手和文艺爱好者为大家献上歌曲，展现乡村的音乐魅力。
舞蹈演出：由当地的舞蹈团队表演一支具有地方特色的舞蹈，展现乡村的独特风情。
戏曲演出：邀请当地的戏曲表演团队为大家表演一段经典的戏曲选段，展现乡村的文化底蕴。
抽奖环节：晚会过程中穿插抽奖环节，设置丰厚的奖品，让观众们参与其中，提高活动的互动性和趣味性。
闭幕演出：之后由全体演员共同表演一首歌曲，将晚会的氛围推向热潮，为整个活动画上一个完美的句号。
六、活动组织：
本次活动由当地政府和村委会牵头组织，邀请专业的策划团队进行策划和执行，同时发动村民积极参与，共同打造一场难忘的乡村村晚活动。
2024乡村村晚活动方案策划 篇6
一、活动背景
乡村村晚是展示乡村文化、民俗风情的重要平台，也是丰富村民精神文化生活的重要方式。本次村晚活动旨在展示乡村的独特魅力，传承和弘扬优秀传统文化，增进村民之间的情感交流，促进乡村的和谐发展。
二、活动主题
本次乡村村晚活动的主题是“传承乡愁，共筑美好”。通过这个主题，我们希望展现乡村的历史文化底蕴，唤起人们对故乡的眷恋之情，共同为乡村的美好未来而努力。
三、活动内容
开场舞：由当地村民组成的舞蹈队表演开场舞，展现乡村的活力与热情。
传统民俗表演：包括舞龙、舞狮、踩高跷等传统民俗表演，展示乡村的传统文化。
歌唱表演：邀请当地知名的民间歌手和文艺团队进行歌唱表演，展现乡村的音乐魅力。
诗朗诵：由当地学生和文艺爱好者朗诵有关乡村的诗歌，抒发对乡村的情感。
互动环节：设置趣味互动游戏和抽奖环节，增进村民之间的交流与合作。
闭幕式：对本次活动进行总结，表彰优秀表演者，并宣布下一次村晚的时间和主题。
四、活动时间与地点
时间：X年XX月XX日晚上X点至X点
地点：村文化广场
五、活动组织与参与
本次乡村村晚活动由村委会组织，村民自愿参与。村委会将邀请专业的文艺团队进行指导，确保活动的专业性和质量。同时，村委会也将积极争取社会各界的支持和赞助，为活动提供更多的资源和资金保障。
2024乡村村晚活动方案策划 篇7
一、幼儿发展目标与主要内容
1.知道皮肤的主要功能，以及对人体的重要性;
2.了解并掌握保护皮肤的简单方法;
3.知道根据不同的季节特点适当保护好自己的皮肤;
4.发展幼儿精细动作;
5.初步养成良好的生活和卫生习惯。
二、教师指导建议
(一)生活活动
1.提醒幼儿及时清洁皮肤，如：手、脸脏了要及时洗干净;
2.天冷或空气干燥时，提醒幼儿要涂点面油、手油，以防皮肤干裂;
3.进餐时要小心，不要接近烫的东西，以防烫伤皮肤。
(二)区域活动
1.阅读区：制作一些简单、直观的小画册，让幼儿了解皮肤的功能及保护方法。
2.操作区：提供一些面油、手油，让幼儿实际操作，练习涂抹。
(1)拧瓶盖、挤面油的操作，可以丰富幼儿的生活技能;
(2)蘸面油、点面油、涂面油的操作，不但可以使幼儿掌握涂面油的方法，丰富其生活经验，还可以使幼儿的精细动作得到锻炼和发展;
(3)比较涂面油前后的皮肤，可以进一步了解保护皮肤的重要性。
3.娃娃家：提供浴盆、浴巾、水、浴液、塑料娃娃等，让幼儿实际操作，练习给娃娃洗澡，掌握洗澡的方法，从而养成良好的卫生习惯。
(三)教学活动
1.通过游戏，让幼儿了解皮肤在人体的位置。如：“小手爬爬”，幼儿随教师的指令来触摸全身的皮肤。
2.通过“请医生阿姨来做客”的活动，引导幼儿进一步认识皮肤，感知皮肤的功能，提高保护皮肤的`意识，知道保护皮肤的简单方法。
3.帮助幼儿了解皮肤的功能并掌握保护皮肤的方法。如：要及时清洗皮肤上的脏东西;养成定期洗澡的好习惯;通过学一学、做一做的活动，教幼儿掌握涂面油和手油的方法;
了解简单的养护皮肤的方法;不接近烫的东西，若烫着皮肤，要及时告诉成人，请求帮助。
4.通过歌曲《猪小弟》，让幼儿知道干净的孩子人人爱。
(四)家园共育
1.幼儿园要创设家园共育专栏，向家长介绍有关的保健常识和皮肤保护方法。
2.经常与家长沟通，共同教育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。提醒家长要让孩子做自己力所能及的事，如：洗漱、涂面油、洗澡等，使孩子有锻炼、成长的机会，并使一些精细的动作得到充分的尝试和练习，同时也能帮助孩子形成自我服务的能力，增强其独立性。
3.亲子活动：我干净，我漂亮
玩法：日常生活中，家长与幼儿一同洗漱、涂面油、洗澡，然后比比看，谁更干净，更漂亮，让幼儿体验活动的乐趣，明确皮肤的位置和保护方法，形成良好的生活习惯。
三、幼儿发展评价指导建议
(一)评价重点要素与指标
认知：
皮肤的位置与主要功能;
知道保护皮肤的重要性。
能力：
1.掌握一些保护皮肤的简单方法。
(1)及时清洗皮肤污垢，掌握清洗方法;
(2)学会涂抹面油、手油，发展精细动作;
(3)增加适当的日光浴(上午8：00以后，可以在户外晒晒太阳，不超过两个小时)，以增进皮肤健康。
2.基本养成良好的生活、卫生习惯，如：知道手、脸脏了要及时洗干净;定期洗澡等。
态度：
愿意养成良好的卫生习惯，日常生活中如有不良习惯，经人提醒能够及时纠正。
(二)评价指导建议
对于皮肤的保护，应以幼儿在日常生活中能够养成良好的生活和卫生习惯为主要目标。习惯的养成需要教师、家长和社会的共同努力，对于已有良好习惯的幼儿，应帮助他们理解皮肤对人体的重要性以及对人们生活的重要，进一步巩固以形成的良好习惯，防止反复;对于保护意识不强，习惯养成不够全面的孩子，应分析其原因，加深认识，同时在行为上，家长与教师都要给予强化，加强有针对性地指导，对习惯的培养要长期地关注。
四、思考空间
可以向幼儿介绍一些儿童常用的护肤品，认识其标志，知道使用假冒伪劣产品会损坏皮肤，丰富幼儿生活经验。
2024乡村村晚活动方案策划 篇8
在这个充满爱心与关怀的日子里，我们迎来了全国特奥日，一个专属于特殊需要人群的节日。为了庆祝这一特殊时刻，进一步推动特奥运动的发展，增强社会对特殊群体的理解与尊重，我们特制定以下活动方案：
一、活动主题：
“携手同行，共享特奥快乐”
二、活动目标：
1、提升认知：增强公众对特奥运动及特殊需要人群的了解与认识。
2、促进融合：促进特殊需要人群与社会各界的交流与融合，打破隔阂。
3、展示风采：为特殊需要人群提供展示自我、挑战自我的舞台，激发潜能。
4、传递爱心：通过志愿服务、捐赠等形式，传递社会对特殊群体的关爱与支持。
三、活动时间：
20xx年7月xx日上午9：00至下午5：00
四、活动地点：
市体育中心特奥活动专区，确保场地无障碍设施完善，便于特殊需要人群参与。
五、活动内容：
1、开幕式：简短而温馨的仪式，包括领导致辞、特奥运动员入场、特奥精神宣传片等。
2、特奥运动会：设置适合特殊需要人群的体育比赛项目，如轮椅篮球、慢骑自行车、智力拼图挑战等，强调参与性、趣味性与安全性。
3、才艺展示：为有特殊才艺的`参与者提供展示平台，如歌唱、舞蹈、绘画、手工制作等，展现他们的独特魅力。
4、互动体验区：设置互动游戏、VR体验、手工艺制作等区域，让公众亲身体验特殊需要人群的生活与乐趣，增进相互理解。
5、爱心义卖与捐赠：组织特奥运动员及志愿者进行手工艺品、二手书籍等物品的义卖，所得款项用于支持特奥事业及特殊需要人群的教育与康复。
6、闭幕式及颁奖典礼：总结活动亮点，颁发参与证书、奖牌及纪念品，表彰优秀团队与个人，同时播放活动精彩瞬间回顾视频。
六、宣传与动员：
1、利用社交媒体、官方网站、合作伙伴等渠道广泛宣传，吸引更多关注与参与。
2、邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
3、组织志愿者进行前期宣传动员，确保信息准确传达至目标群体。
七、安全保障措施：
1、确保活动场地安全无隐患，设置医疗急救点。
2、为每位参与者提供必要的安全指导与装备。
3、安排足够数量的志愿者与工作人员，确保活动有序进行。
八、后续工作：
1、收集活动照片、视频及反馈意见，制作活动纪念册或视频回顾。
2、对活动进行总结评估，为下一年度活动提供参考与改进方向。
通过本次全国特奥日活动，我们期待能够进一步推动特奥运动的发展，增进社会对特殊需要人群的理解与尊重，共同营造一个更加包容、友爱的社会环境。
2024乡村村晚活动方案策划 篇9
为有效预防和减少涉酒道路交通事故，围绕“部门联动、群防群治、社会参与”理念，营造全社会自觉抵制酒驾的良好氛围，构建全社会联动治理酒驾新格局，让酒后禁驾观念更加深入人心。根据相关工作部署，自今年2月起，在高家镇开展“零酒驾”乡镇创建活动。
一、工作目标
将交通安全工作融入“党建引领、基层治理”全局，联合社区依托基层治理“四个平台”，逐步构建“政府牵头、交警指导、村级协助、社会参与”的交通管理新警务，全面落实整治酒驾醉驾的源头防范措施。通过开展“零酒驾”乡镇创建活动，动员社会各界力量，大力宣传倡导“拒绝酒驾、文明出行”理念，不断提升交通安全宣传社会参与度，进一步完善酒驾治理工作体系，营造安全、文明出行的良好氛围，实现酒驾醉驾交通违法行为同比减少、涉酒交通事故同比下降的工作目标。
二、组织领导
依托乡镇道路交通安全重点整治工作领导小组，组织部署创建工作，下设办公室，由邓炎明担任办公室主任，负责协调创建日常工作。
三、工作措施
（一）严查涉酒交通违法行为。联合辖区中队每月不定期组织开展夜间酒驾查处工作。严查严纠涉酒交通违法行为，营造严管的整治氛围，严防涉酒交通事故的'发生。
（二）广泛宣传营造浓厚氛围。结合实际，制作并发放“拒绝酒驾、文明出行”的标语、宣传手册等宣传材料，提醒交通参与者自觉抵制酒驾醉驾交通违法行为。利用好已有的户外宣传栏、LED显示屏、饭店餐签等醒目位置媒介，通过张贴宣传标语、播放警示教育片、发放宣传材料等形式，广泛宣传酒驾醉驾危害后果和道路交通安全法律法规常识，营造了“随处可见、随时可见”的浓厚宣传氛围。
（三）加大警示曝光活动。充分运用传统媒体及新媒体，及时宣传“零酒驾”创建工作动态，曝光酒驾违法、事故案例、组织现身说法，宣传安全常识，不断规范广大群众交通行为，促进养成零酒驾、零违法的良好交通习惯，取得“处罚一例、教育一片、传播一方”的社会效果。
四、工作要求
（一）加强领导，制定活动方案。为确保活动顺利开展，各村、社区要高度重视，充分认识创建活动的重要意义，迅速制定活动方案，明确工作职责、任务和完成时限，将创建活动纳入年内重点工作进行统筹推动，确保创建活动各项工作任务落到实处。
（二）宣传发动，营造良好氛围。要加强协作配合，形成合力，共同推动创建活动深入开展。要采取多种形式，积极宣传开展“零酒驾”乡镇创建活动的目的意义，争取社会各界的理解和支持，广泛动员广大人民群众参与到活动中来。
（三）政警联动，形成整体合力。要按照乡村网格主抓村社源头、交警部门主抓路面管控的职责分工，各司其职，齐抓共管，编织严密的”零酒驾”防控网，形成整体有效的综合治理合力，确保取得良好的效果和预期目的。
2024乡村村晚活动方案策划 篇10
一、活动目标
通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，
也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题
主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。
三、活动对象
……………………….
四、活动时间
20xx年3月
五、活动准备及要求
1.通知其相关参赛者的相关活动事项
2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。
5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝
图样的含义及意图；能够讲述风筝的`制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点
学校操场
七、奖项设置
一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干
附录：
做风筝的工具： 浆糊、 裁纸刀
做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸
做法：1. 首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一
粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。
2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短
边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就
可起飞。
4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较
重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。
5. 风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线
扎在风筝上，要成一斜角。
风筝制作活动总结
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。
最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。
这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。
2024乡村村晚活动方案策划 篇11
一、背景分析
5月20日，缩写520，谐音寓意我爱你。做为五一促销之后第一个具备炒作噱头的日子，我们拟用520概念深挖五一活动未曾撬动的市场潜能，为今年在白热化竞争中奋战的销售终端提供一份助力。同时，避开竞品促销高峰，在五一促销和夏季促销期间起到承上启下和平稳衔接的作用。双虎520为爱置家主题促销，确定全国优选200家专卖店执行该活动，本活动以促销为辅，通过媒体及终端宣传，拉升品牌形象，弥补51价格战带来的品牌损伤。
二、活动主题
今年520你睡哪张床？
双虎家私名品20xx爱的主题促销
三、主题炒作
今年520你睡哪张床主题炒作推进表阶段时间项目
第一阶段5.10线上及线下抛出问题，引起舆论的热点第二阶段5.13-5.16炒作问题，将问题向正面的.方向引导第三阶段5.16-5.20导入双虎，讲述双虎床的功能，对睡眠的好处等等第四阶段5.20引导讨论今年520，你睡了双虎床吗？
四.活动时间
20xx.5.17-5.20(周六-周二)
五、活动内容
项目
操作方式
活动内容
在活动现场拍照后扫描二维码即可参与ipadmini抽奖活动及获得入场卷，(此项活动需将现场设置到城市人流量最高的区域，建议城区繁华地带)奖品一等奖：ipadmini1台二等奖：ipodnano5台三等奖：拍立得相机10台在活动期间任意购买双虎产品后填写个人信息及婚礼日期、地点等即可参加悍马当婚车的抽奖活动，中奖者即可使用双虎悍马，使用日期为填写日期
活动噱头1、大声说出你的爱赢ipad大礼2、到双虎用加长悍马做婚车3、买家具送家电
全家一站搞定
六、活动产品
此次活动产品均延用五一促销产品
七、终端活动执行节点
时间5.65.65.85.105.10-5.125.125.17-5.205.30市场中心出具活动方案公司促销活动物料模板出具。各分公司召开项目沟通会：了解、熟悉、掌握本次活动的意义及执行要点，深入领会方案精神和内容，并向活动专卖店进行相关工作部署和活动方案宣讲。各区促销物料定稿。各专卖店制作宣传物料外围宣传执行。活动执行。活动评估提交。
(公司将在5.9日对专卖店活动执行情况进行抽查，如未按此活动节点执行或执行不到位，将对分公司进行处罚)
八、活动组织
工作组总指挥工作职能：
1、负责本次活动的决策制定
2、负责工作组的人员任命和工作分配
3、负责政府的协调
公关组
广宣组
产品组
销售组
九、物料清单
物料形式、DM单、特价海报、特价价签奖券、抽奖箱数量、规格、完成时间、备注、责任人
双虎小公仔、吊旗地贴特价、指示牌、充气老虎、手举牌、广告衫、X展架、展板广告、促销海报(店外)促销海报(店内)横幅+楼体竖幅赠品、赠品贴、小礼品、矿泉水加瓶贴、户外喷绘、手提袋、咨询台赠品领取处其他礼品及赠品领取
十、卖场氛围布置
2024乡村村晚活动方案策划 篇12
活动目的：
1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会形式：
朗诵、表演、歌曲、小品等
活动过程
（一） 活动准备
《咱们从小讲礼貌》歌曲
中队长：中队长周璐
二、活动开始
首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年，在我们身边有很多谈吐文雅，乐善好施。拾金不昧的人，作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务，所以我们们今天开这次主题班会，下面有请两位主持人上场
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人刘盼希，很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动
合：现在开始——
甲：哎，刘盼希，还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗
乙：记得记得，很好听。就是那个“咱们、”
甲：好，我们来重温一下小时的歌谣。
播放《咱们从小讲礼貌》
已：人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》
甲：我们好像又回到了一二年级，时间飞快，我们现在己经是六年级的大孩子了，我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。
乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的'风貌而着称于世。
乙：那么，今天我们的活动主题是“文明伴我行”，为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏小品《盘来了》
1、看过之后说感受
乙：我们班的人才可真不少，文明的学生更是很多呀，有一个女生，她有着一双水灵灵的大眼睛，透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章，大家都说她是我们谁我先保密，看看你能不能猜出她是谁。这不，你看，他来了
3、短剧展现生活《三句半 》
甲：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯，如此多的“习惯”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。
乙：但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的学生，向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。
4、礼仪小童谣
乙：我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗
甲：为了时刻提醒同学们，我们要签署一份文明公约，有请中队长宣读文明公约。
王晨阳宣读
乙：各小队签署文明公约
结束语
甲：文明是歌，一首焕发向上的歌；
乙：文明是诗，一首没有结尾的诗；
甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；
2024乡村村晚活动方案策划 篇13
一、活动背景与目标：
为了传承和弘扬乡村文化，增进村民之间的情感交流，我们计划举办一场别开生面的乡村村晚活动。
二、活动主题：
回归自然，共赏乡村文化。
三、活动内容：
乡村文艺表演：鼓励村民自发组织舞蹈、歌曲、戏曲等文艺节目，展示乡村特色文化。
乡村手工艺展示：展示乡村传统手工艺品，如剪纸、刺绣、编织等，让更多人了解乡村文化的魅力。
乡村风味小吃：设立小吃摊位，让村民和游客品尝地道的乡村美食，重温儿时的味道。
亲子互动游戏：设置亲子游戏环节，增进家庭间的互动与亲情。
乡村故事分享：邀请村民分享家族故事、乡村趣闻等，传承乡村历史记忆。
四、活动流程：
开场舞表演。
乡村文艺表演。
乡村手工艺展示。
乡村风味小吃品尝。
亲子互动游戏。
乡村故事分享。
活动总结与闭幕式。
2024乡村村晚活动方案策划 篇14
一、活动背景
乡村的夜晚，静谧而美丽。为了丰富村民的业余生活，弘扬乡村文化，我们计划举办一场别开生面的乡村村晚活动。
二、活动目的
增进村民之间的情感交流，加强乡村凝聚力。
展示乡村特色文化，弘扬乡村传统艺术。
提高村民的文化素养，培养乡村文艺人才。
三、活动时间
X年XX月XX日晚上X点至X点
四、活动地点
村中心广场
五、活动内容
舞蹈表演：组织村民学习并表演具有乡村特色的舞蹈，如秧歌、腰鼓等。
歌唱比赛：举办歌唱比赛，邀请村民自由报名，展现自己的音乐才华。
故事讲述：请村里的老人讲述传统故事，传承乡村历史文化。
手工艺展示：展示村民制作的手工艺品，如剪纸、刺绣等。
互动游戏：设置一些互动游戏，如拔河、猜灯谜等，增进村民之间的友谊。
六、活动预算
预计活动总预算为X元，包括场地布置、音响设备租赁、奖品购置等费用。
七、活动组织与实施
组织委员会：负责活动的策划、组织与实施。
宣传小组：负责活动的宣传，通过广播、海报等方式告知村民。
场地布置小组：负责场地的布置与美化。
2024乡村村晚活动方案策划 篇15
附表1
施工组织设计编制审核审批责任分工一览表
附表2：
施工组织设计申报表（格式）
（编号： ）
附表3：
项目施工组织设计会商申请表
附表4：
项目风险管理评估提示表
编号： 日期：
附表5：
施工组织设计交底表格式
2024乡村村晚活动方案策划 篇16
一、活动背景
为庆祝315消费者权益日，提升超市品牌形象，增强消费者信任，特策划此次活动。
二、活动目标
提高超市知名度与美誉度。
吸引新顾客，巩固老顾客群体。
增加超市销售额。
三、活动主题
“诚信购物，品质保障”
四、活动时间
3月15日全天
五、活动内容
诚信许诺：在活动现场设立诚信许诺墙，邀请顾客签名留言，共同维护消费者权益。
品质保障：对参与活动的商品进行严格筛选，确保商品质量，让顾客买得放心。
优惠促销：推出315专享优惠券，顾客购物满额即可享受优惠。
互动体验：设置互动游戏环节，让顾客在购物的同时享受乐趣，增加顾客粘性。
六、活动宣传
制作活动海报，张贴在超市显眼位置。
通过超市官方微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
在超市内部广播系统循环播放活动信息，提醒顾客参与。
七、预期效果
通过此次活动，提升超市品牌形象，增强消费者信任，提高销售额，为超市长期发展奠定坚实基础。
2024乡村村晚活动方案策划 篇17
一、活动背景
乡村的晚霞，映照着孩子们纯真的笑脸。为了丰富村民的文化生活，展现乡村新气象，我们策划了一场别开生面的乡村村晚活动。
二、活动目标
弘扬乡村文化，展现村民风采；
加强村民之间的交流与互动，增进彼此了解与友谊；
提升村民的归属感和自豪感，共同建设美好乡村。
三、活动时间
X年XX月XX日（农历X月X日）晚上X点至X点
四、活动地点
村中心广场
五、活动内容
开场舞：由村里的舞蹈队带来的热情洋溢的舞蹈，为晚会拉开序幕；
歌曲演唱：村民自发组织的歌唱团队，演唱经典老歌及现代流行歌曲；
戏曲表演：邀请当地戏曲表演艺术家，现场演绎传统戏曲；
互动游戏：设计简单有趣的互动游戏，让村民们积极参与，乐在其中；
美食分享：村民们自发准备家乡特色美食，现场分享，感受乡村美食文化；
闭幕舞：晚会结束前，舞蹈队再次上台表演，将欢乐气氛推向热潮。
六、活动组织
活动筹备小组：负责活动策划、场地布置、节目征集与排练等；
后勤保障小组：负责食品采购、设备租赁与调试等；
宣传小组：负责活动海报设计、宣传等。
2024乡村村晚活动方案策划 篇18
活动地点：幼儿园中班
活动介绍
活动内容：歌曲《好娃娃》（重阳节）
活动目标：
1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3.通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。
活动准备：
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕
活动过程：
一、说说关于重阳节
1.了解重阳节的来历。
2.知道重阳节的风俗：吃重阳糕。
3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？
我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天老师把小朋友说的.心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。
（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。
（3）幼儿跟随老师轻声学唱。
三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。
老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。
老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。
活动延伸：
1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。
2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。
2024乡村村晚活动方案策划 篇19
一、活动背景与目标：
为了弘扬乡村文化，增进村民间的情感交流，我们计划举办一场别开生面的乡村村晚活动。目标是丰富村民的精神文化生活，展现乡村魅力，促进乡村和谐发展。
二、活动内容策划：
开场舞：由当地村民组成的舞龙舞狮队进行表演，展现乡村的活力与喜庆。
歌唱表演：邀请当地民间歌手演唱乡村民谣，回味乡土情怀。
戏曲表演：组织村民上演一段经典的戏曲选段，传承乡村戏曲文化。
诗朗诵：由村里的学生朗诵赞美乡村的诗歌，激发村民的自豪感。
互动游戏：设计乡村主题的互动游戏，增进村民间的友谊与团结。
美食分享：设立美食摊位，让村民品尝各地的乡村美食，重温儿时的味道。
闭幕仪式：对活动进行总结，表彰优秀表演者，感谢参与的村民和志愿者。
三、活动宣传：
通过村里的广播、宣传栏、村民微信群等多渠道宣传村晚活动，提高村民的参与度。同时，邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
四、活动预算与资源需求：
舞台搭建：xx元
音响设备租赁：xx元
节目道具：xx元
演员化妆与服装：xx元
观众座椅租赁：xx元
互动游戏奖品：xx元
美食材料：xx元
总计预算：xx元
五、活动组织与实施：
成立村晚筹备小组，明确分工。
2024乡村村晚活动方案策划 篇20
为了推动素质教育的全面开展，丰富学生课余生活，增强学生逻辑思维水平，提高空间感知能力，培养创新精神，学校将举办20xx年学生魔方比赛，现具体通知如下：
一、比赛时间：
20xx年12月
二、参加对象：
六年级各班学生6名(男女不限)
三、比赛内容：
1、单面复原赛
参赛选手在1分钟内完成3*3魔方单面拼图任务(颜色当场指定)。
2、六面复原赛
参赛选手在规定3分钟内完成3*3魔方六面拼图任务。
四、比赛规则：
1、单面复原赛
以段为单位，选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，当裁判宣布具体复原一面颜色开始复原(颜色当场宣布)，同时开始计时。当选手完成规定颜色的一个面后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时1分钟，规定时间内没有完成的不计成绩。
2、六面复原赛
选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，裁判宣布开始复原，同时开始计时。当选手自认为全部还原后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时3分钟，规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的，还原1面计1分;1层也计1分，以此类推。
五、比赛要求：
1、比赛选手比赛时使用的'魔方由本人自行准备
2、比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格;
3、比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。
六、奖项设置：
规定时间内能完成单面复原或六面复原的级段前20名将颁发荣誉证书。单面复原赛个人取前10名，计入团体总分;六面复原赛规定时间内按完成情况如何进行计分，计入团体总分。
2024乡村村晚活动方案策划 篇21
一、教学内容：
一年级下册《识字四》
二、教学目标：
1.认识“蜻、蜓”等14个生字，会写“蚂、蚁”两个字。
2.正确、流利地朗读儿歌。
3.有观察小动物的兴趣。
三、教学重难点：
1.教学重点：
（1）认识14个生字。会写2个字。
（2）能正确、流利地朗读儿歌，体会其中的韵律感。
2、教学难点
运用形声字的方法识记生字。
四、教学准备：
教学
五、教学过程：
（一）、激趣导入，引入新课
1、导入：同学们，一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天马上过去，美丽的夏天就要来了，在这美丽的季节里，会发生什么有趣的事情呢 ？（板书课题）
2、（出示ppt） 请你们仔细观察，图上都有哪些小动物，它们在做什么呢？
（二）、读儿歌，识生字
1、同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读？（出示试学一）
学生读儿歌，圈生字，借助拼音读准字音。
2、检测：
（1）检测读儿歌：一人一行读，一人一句读，小组读
（2）学习出示“展、运、网”
通过组词，出示图片，做动作，读句子，和图片比较字形来学习。学完放回句子男女生读。
（3）学习“虫”字旁的字。（出示试学二）
检查学生画出的词，齐读。
（出示）读带小动物词的生字。（图画、拼音、词语全部出示）
一名同学读词语，其他同学跟着读。
男生、女生比赛读。
（去掉图画）愿意读的一起读；学生自由朗读。
去掉拼音，分小组读词语。同学之间互相帮助。
排列顺序读：在这些词中你还有哪个词不认识？请你的.好朋友来帮助你。还有谁不认识？快问问你的同桌。谁全认识了？全认识的同学请起立，我们大声读一读。
（三）、感悟方法，培养能力
1、（根据黑板上展示的小动物名字）同学们，快快睁大你的眼睛，注意观察这些字，你发现了什么？
2、你们还发现了什么？
（1）引导发现形旁：这些字都有虫字旁，虫字旁与这些字有关系吗？想想我们还学过哪些形声字？学生说后，出示ppt，读学过的“虫”字旁的字。
（2）引导发现声旁：“蚂”这个字念什么？[遮住虫] 读什么？
（3）教师小结：像这样，在一个字当中，一部分表示字的意思，另一部分表示读音，这样的字叫——形声字。在汉字中有许多形声字，抓住这个特点可以帮助我们牢牢地记住这些字。
（4）读学过的形声字。
（5）把14个生字放回儿歌，师生合作读，做动作读，拍手读。
（四）仿说练习。
1通过变换句子颜色让学生发现句式特点：谁+在什么地方+干什么。
2给出小鸟、小狗读仿说。
（五）、指导书写
1、学写“蚂”“蚁” 两个字。
（1）学生观察，说一说书写时应该注意什么。
（2）师范写，讲解要求。在写“蚂”字时我们一定要注意把两部分写紧凑。“蚁”字注意右半部分的笔画顺序。
（3）提醒写字的要求：写字时我们一定要保持正确的写字姿势。争取把字写正确、写漂亮。这些要求你都做到了，就会得到小红花。
2、学生书写。描红。仿写。
2024乡村村晚活动方案策划 篇22
一、活动背景与目的
人类月球日是为了纪念1969年7月20日阿波罗11号宇航员尼尔·阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人而设立的，通过举办相关活动，我们旨在提高公众对太空探索的兴趣和关注度，增强大众对宇宙的好奇心和探索欲。
二、活动主题
“勇攀月球，共筑航天梦”
三、活动时间
20xx年7月20日（人类月球日当天）
四、活动内容
1. 开幕式及主题演讲
时间：上午9:00-10:00
地点：社区广场或线上直播平台
内容：邀请航天领域专家进行主题演讲，回顾人类登月历程，展望未来月球及深空探索计划。
2. 月球知识科普展览
时间：上午10:00-下午4:00
地点：社区文化中心或线上虚拟展览
内容：展示月球及宇宙的照片、模型等展品，设置互动体验区，让观众通过VR、AR等技术亲身体验月球探索的奥秘。
3. 创意科普讲座与工作坊
时间：下午1:00-3:00（分场次进行）
地点：社区会议室或线上直播
内容：
讲座：邀请航天科技工作者分享月球探测最新成果和研究进展。
工作坊：组织“手绘月球灯”、“月球车模型制作”等创意手工活动，激发孩子们的想象力和创造力。
4. 纪念仪式与表彰
时间：下午3:30-4:00
地点：社区广场或线上直播平台
内容：以庄重的方式回顾人类首次登月的历史时刻，表彰在航天领域做出杰出贡献的先驱者和优秀团队。
5. 线上互动与问答
时间：全天
平台：社交媒体、官方网站等
内容：设置人类月球日话题，邀请航天专家在线解答公众疑问，增加活动的互动性和参与感。
五、宣传策略
1. 媒体报道：联络电视、报纸、杂志和网络媒体等，对活动进行广泛报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 海报与宣传册：设计精美的.海报和宣传册，广泛发放给学校、企事业单位、图书馆等地方，吸引更多人关注。
3. 社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，增加活动曝光度，吸引公众参与。
4. 合作伙伴：与科技公司、大学等合作，共同推广活动，利用他们的资源和渠道进行宣传。
六、预期效果
通过本次人类月球日活动，我们期望能够：
1. 提高公众对太空探索的兴趣和关注度，增强大众对宇宙的好奇心和探索欲。
2. 普及月球及航天知识，提升公众的科学素养。
3. 激发青少年对航天事业的热爱和向往，为培养未来航天人才奠定基础。
4. 弘扬人类勇往直前、追求未知的精神，激励更多人投身航天事业。
2024乡村村晚活动方案策划 篇23
教学目标：
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重点：
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
教学难点：
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力
课前准备 ：
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、***、白暨豚、***、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
***——***或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在***身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称***为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
***——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
3、怎样写保护珍稀动物倡议书
四、分组制作：
1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、 以小组为单位来制作。
3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。
五、展示作业，总结评价。
1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
3、 保护珍稀动物倡议书
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
2024乡村村晚活动方案策划 篇24
一、指导
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导，制定冬季户外体育活动。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织
为了切实加强“上冰雪”活动的组织，组织成立“上冰雪”活动小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生良好活动场所。
2024乡村村晚活动方案策划 篇25
一、指导
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的冬季冰雪运动会。
二、举办时间
20xx年12月10日
三、举办地点
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
四、竞赛项目
（一）竞技项目
1.速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2.速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3.越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
五、组别设置
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
六、奖项设置及评定办法
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
七、竞赛办法
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
1、冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
八、报名办法
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
九、运动会裁判员及其他工作人员安排
裁判长：
裁判员：
计分员：
场地布置：
医务应急人员：
摄影报道：
领队：四、五年级班主任
附件：
1、学生冰雪运动会《家长知情同意书》
2、学生冰雪运动会运动员花名表比赛秩序册（附电子表格）
2024乡村村晚活动方案策划 篇26
一、秋游活动目的：
为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。
二、秋游活动时间：
考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。
三、秋游活动地点：
经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。
四、秋游活动人员：
一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的'活动组织、后勤服务及安全保障等工作。
五、活动筹备：
家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：
车辆联络：由程诺妈妈负责;
物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;
条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责;
安全、摄影：由许家宁爸爸负责。
六、活动过程：
（一）集合：
10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：
(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。
（二）排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。
（三）小组活动
到达秋游活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。
秋游活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。
小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。
（四）午餐
自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。
（五）亲自游戏——夹球跑比赛
游戏规则：
1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。
2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。
3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。
4、小组成员先跑完的为胜。
（六）攀爬活动
带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。
（七）返回
下午四点，乘原车返回。
秋游活动要求：
1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。
2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。
2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。
3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。
2024乡村村晚活动方案策划 篇27
一、活动目的：
通过本次活动，对我校开展的孝心教育进行回顾，对本月开展的孝心活动进行总结，对外展示，表彰一批在孝心月活动中表现突出的“爱心少年”和活动组织有特色的“爱心中队”，激励大家继续开展好孝心教育活动。
二、活动安排
活动时间：初定11月2日下午3：00
活动地点：操场
参加人员： 阙庄小学全体师生
三、活动组织分工
活动设计组织：王金昂
摄像：黄纳
主持人：阙晴晴 阙梦娟
四、活动议程：
（一）活动开始
（二）节目汇报演出
四年级诗朗诵《献给母亲的爱》
三年级合唱《妈妈的吻》
六年级小品：《妈妈，请听我说》
二年级班童谣表演唱《爸爸妈妈我爱你》 五年级歌曲《烛光里的妈妈》
一年级童谣表演《从小学做小孝星》和《妈妈下班啦》
（三）张亚丽做活动总结
（四）许欣老师作为老师代表发言
（五）王金昂校长宣布在“孝心月”活动中评出的.“十大孝顺星”
（六）“十大孝顺星” 代表发言
（七）颁发“十大孝顺星”奖状
（八）阙志显老师做大会总结
（九）集体演唱：《感恩的心》
2024乡村村晚活动方案策划 篇28
一、活动背景：
为丰富广大农民群众的文化生活，提高我县农民的文化素质，推动农村文化的进一步发展，我们计划在乡村开展形式多样的村晚活动，展示我县乡村文化的独特魅力。
二、活动主题：
乡音乡韵，共庆丰收。
三、活动内容：
开场舞：由当地农民组成的舞蹈队表演一支欢快的舞蹈，展现出乡村的活力与热情。
歌唱表演：邀请当地农民歌手演唱一些脍炙人口的歌曲，展现乡村音乐的魅力。
戏曲表演：展示当地的戏曲文化，让观众领略传统文化的韵味。
互动环节：设置一些有趣的互动游戏，让观众参与其中，感受乡村文化的魅力。
舞蹈表演：由当地的舞蹈队表演一支具有当地特色的舞蹈，展现出乡村的独特风情。
结束仪式：颁发优秀表演奖，表彰在活动中表现突出的个人和团体。
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一、活动背景
随着城市化进程的加速，乡村文化逐渐被忽视。为了传承和弘扬乡村文化，展现乡村魅力，我们策划了一场别开生面的乡村村晚活动。
二、活动目标
展示乡村特色文化，提高村民文化自信心。
加强村民之间的交流与互动，增进彼此了解与友谊。
吸引外来游客，提升乡村知名度和美誉度。
三、活动内容
文艺表演：组织村民们表演传统舞蹈、歌曲、戏剧等节目，展示乡村文化的独特魅力。
手工艺展示：邀请手工艺传承人现场制作并展示传统手工艺品，如刺绣、剪纸、竹编等。
乡村美食节：设立美食摊位，展示乡村特色美食，如农家菜、野味、土特产等。
乡村民俗体验：设置民俗体验区，让游客参与传统民俗活动，如包饺子、做糍粑、打年糕等。
乡村才艺比赛：举办村民才艺比赛，鼓励村民展示自己的才艺，提高文化自信。
四、活动安排
时间：晚上6点至9点
地点：村口广场
流程：
6点至6点半：开幕式及文艺表演
6点半至7点半：手工艺展示与体验
7点半至8点半：乡村美食节
8点半至9点：乡村才艺比赛及颁奖仪式
五、宣传推广
通过村内广播、海报、微信公众号等多种渠道宣传活动，吸引村民和游客积极参与。
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一、活动背景
7月28日是世界卫生组织确定的“世界肝炎日”，为提高全球对肝炎疾病的认识，并鼓励采取预防和治疗措施。今年，我们将围绕这一主题，开展一系列宣传活动，以加强公众对肝炎的了解和认识，促进肝炎防控工作的深入开展。
二、活动目标
1、提高公众对肝炎疾病的认知度，了解肝炎的危害和预防措施。
2、推广肝炎疫苗接种，提高疫苗接种率，降低肝炎病毒感染率。
3、倡导健康生活方式，减少肝炎的诱因和危险因素。
三、活动内容
1、宣传展览：在公共场所设置肝炎防治知识宣传展板，展示肝炎的病因、传播途径、预防措施等知识，让公众了解肝炎的`危害和预防措施。
2、现场咨询：在宣传日当天，设立群众咨询点，邀请医学专家为公众提供肝炎防治咨询和解答疑问，增强公众对肝炎的认识和了解。
3、健康讲座：举办以防治肝炎为主要内容的健康知识讲座，邀请医学专家为公众讲解肝炎的预防和治疗方法，提高公众的健康意识和自我保健能力。
4、媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布肝炎防治知识和活动信息，扩大宣传覆盖面，提高公众参与度。
5、互动活动：通过微信、微博等社交媒体平台，开展有奖知识竞答、线上义诊等互动活动，提高公众对肝炎的关注度和参与度。
四、活动要求
1、各参与单位要高度重视此次宣传活动，认真组织、精心策划，确保活动取得实效。
2、各单位要充分利用各种宣传资源和手段，广泛开展肝炎防治知识宣传，提高公众的参与度和知晓率。
3、活动中要遵循科学、准确、客观的原则，不得夸大宣传效果或误导公众。
4、各单位要做好活动的总结和评估工作，及时反馈活动情况和成果，为今后的肝炎防控工作提供参考和借鉴。
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一、指导思想：
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过开展“读历史故事，传承中华文化”的主题读书活动，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野。开展班级历史故事读书活动，目的是为了鼓励学生多历史故事，让学生在读书中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，拓宽语文学习的空间，全面提高学生的语文素养。
二、活动对象：
全班学生
三、阅读目标：
1、通过开展阅读历史故事活动，帮助学生在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶。
2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。
3、通过阅读历史故事，培养学生知书达理、思维广博，激发学生的学习积极性。
四、活动主题：
“读历史故事，传承中华文化”
五、活动内容：
阅读推荐书目：
《培养孩子博学多才的100个历史故事》（绘图、拼音）
《绘本中国故事：中国历史故事（上下）》
《影响孩子成长的110个历史故事（注音版）》
《历史故事（注音版）——让孩子一生受益的经典故事》
《中华上下五千年》
六、阅读时间：
1、利用早晨的时间进行经典阅读。
2、利用早上和下午回到教室的时间阅读。
3、利用每周一节的阅读课阅读历史故事。
4、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。
5、利用双休日的时间阅读。
七、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的历史故事读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生选取一个自己最喜欢的历史故事，生动地讲给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起精读一本书，谈谈读书心得。
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一、活动主题
为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳
二、活动理念
按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长
三﹑活动目的
1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。
2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、活动内容
1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。
2.两所学校的.学生一起活动，通过活动联络感情，增进友谊。
要做到“三个一”。 交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一