把握现在演讲稿（精选16篇）
各位老师，各位同学：
早上好！
当我们踏进校门时，学校的电子屏幕上提示我们：迎着晨风问一问：今天我到学校做什么？你问过自己了吗？当我们离开学校时，电子屏幕上又提醒我们：踏着夕阳想一想：今天我进步了吗？你想过了吗？我相信一定有不少同学一定认真的问过仔细地想过，有的同学还把自己的所思所想写进了或周记，当然也有同学不屑一顾，表情漠然，不管你以前做得如何，现在就让我们一起思考一下这两个问句告诉我们哪些道理，我想首先应该是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空气和阳光一样，因而，没有多少人给予他特别的关注。人们往往宁愿沉浸在对昨天的追记和明天的憧憬中而漠视今天的存在。今天又是最容易失去的。时光不会倒流，过去的将永远成为过去，今天将会不断地沦为昨天。
一个学期的时间是短暂的，它就象一双手里捧着的水，无论你怎样利用你这双手，他也会从你那手指的缝隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的事，才是最实在的，因为昨天一去不复返，明天还有明天的事。怎样才能把握好今天呢？也就是两个问句告诉我们的第二个道理：把握好今天，心中必须要有确定的目标。
世界著名撑杆跳高名将布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的记录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃过6.25米时，无限感慨地说：“如果我当初就把目标定在6.25米，没准会被这个目标吓倒”。布勃卡是把目标定在经过努力就可达到的水平上。我们每一个人也必须要根据自己的实际制订己的长期目标和近期目标，向着目标冲剌。今天我到学校做什么？也就是要求每个同学要确定好今天努力的目标。
两个问句告诉我们的第三个道理就是：把握好今天，必须脚踏实地做到每一天都有一点进步，每天都有一点收获。
在成长的道路上，时光老人给予每一个人的“待遇”都是公平的，谁把握好今天，谁的明天就会有成功的可能。成功来源于每天点滴进步的几何叠加。比如：今天笑容比昨天多一点点；今天效率比昨天高一点点；今天方法比昨天多找一点点……每天进步一点点，每次一点点的放大，最终会带来“翻天覆地”的变化，假以时日，你们的明天和昨天将会有天壤之别。古埃圾的寓言中说：世界上只有两种动物能够登上金字塔，一种是雄鹰，另一种则就是蜗牛。雄鹰能够登上金字塔的塔顶，靠的是飞翔，因为它有强健有力的翅膀；而蜗牛同样能登上金字塔的塔顶，它靠的是什么呢？是勤奋！它朝着心中的目标，坚持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我们有的同学习惯在温室中成长，满足于父母创造的优越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重担压肩，装出一副无所谓的样子；有的同学抱怨学习生活的枯燥，在松懈中找点乐，故意捣乱，即使让老师生气也觉得有趣。还有极少数同学不清，方向错误，出现了殴打他人，抽烟、偷窃、上吧等严重违纪行为，请这些同学多问问自己到学校做什么？你的行为会给自己、给班集体、给学校带来什么？怎样告别过去把握今天追求进步？也请各班利用时间召开以“把握今天，追求进步”为主题的班会，围绕两个问句，制定个人和班级的进步计划，用行动书写自己的成长记录。让我们每天问一问自己：今天我到学校做什么？让我们每天想一想：今天我进步了吗？假如你能每天给出正确答案，你就能把握今天，得未来。
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
你们好！
我先感谢班的班主任王老师给了我这个机会，以前我说的话有很多，但是以今天这种形式同大家说话，还是第一次。作为科任老师，我想同大家说说学习方面的问题。
我们现在处在高三阶段，学习紧，任务重，面对压力，很多学生全力以赴，抓住每一分每一秒，这些都是好现象。在这个时候，我想通过这个班会，针对学习，提几个建议。我认为，学习有几方面需要注意的地方，我把它归纳几点。
学习有三问：每天问自己，我荒废今天的光阴了吗？古人说，一寸光阴一寸金。高三的学习时间更加有限，每天我都充分利用好时间，那么我永远都不会后悔。第二问，我的每一堂课都听懂了吗？学习贵在问，不会不怕，怕的是不会装会。老师讲课的速度和讲课的内容，所有的学生不可能都听得懂，那么你自己哪里没听到没听懂，一定及时询问。孔子说，不耻下问，可以为师矣，说的就是问的重要性。第三问，我明天的功课复习了吗？永远走在老师前面的学生，他才可能更有发展的空间。老师讲课，这是很正常的，学生听课，也是很正常的，关键是学生如何对待老师讲课这一问题。当堂听懂问题，也许谁都做得到，但是提前复习却不是每个学生都能做到的。那么我想对你们说，在每天快要结束的时候，问问自己，明天的功课我复习了吗？
学习有三心：有细心。心细才不会马虎，心细才会把知识点归纳清楚，心细才能在众多的学生中脱颖而出。有耐心。学习如登山，欲速则不达，耐着性子，一步一个脚印，踏实走好学习中的每段路。土耳其有句谚语，成功属于耐得住寂寞的人。这句话告诉我们，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。学习不是一蹴而就就能达到成功的顶峰的。学习的道路上永远不可能有捷径可走。绳锯木断，水滴石穿的'道路，大家都知道，心有一颗恒心，我们才会轻松迎战高考。
学习有三性：课堂的实效性。老师上课讲的知识点，都有代表性，把握老师课上讲的知识点并及时把它消化，这样点非常重要。当天的知识当天消化，不等不拖拉。积累本的有效性。积累本可以积累大小知识，积累重点难点，同时也积累错题。会的我认为可以不写，懂的不抄，易的不积累，真正发挥积累本的作用。答题的规范性。学以致用，我们所学的所有知识最终要落实在一张试卷上，规范性的答题会让我们拥有一个满意的分数。注意字迹的规范性，步骤的规范性，卷面的规范性，都很重要。
学习不要盲目，有很多时候，正确的学习方法，会让我们事半功倍。埋头苦学固然好，但我认为科学的学习会让我们轻松上阵。抓学习，重成效，把握现在，让我们笑对明年的高考吧。
老师们、同学们：
大家好！
每当我们听到气壮山河的国歌、仰望五星红旗冉冉升起的时候，你是否有一种自豪和冲动！虽然，浴血奋战、硝烟弥漫的战火离我们已经久远，但是《义勇军进行曲》依然给我们无比的勇气，五星红旗依然给我们跋涉奋进者以动力！
今天新学期刚刚开始，我相信每位同学都在摩拳擦掌，希望自己的学习成绩在新的学期能再上一个台阶，得到同学们的羡慕和认可。但我们都懂得优异的成绩的取得必须拥有良好的校风。团结奋进求实创新——是我们的校风，博闻善思好问力行使我们的学风。这是鼓励我们前进的动力，贾汪中学在全体师生的共同努力下，越来越好。但是在我们身边还能偶尔看到与我们美丽的校园极不和谐的人和事：雪白的墙壁被脚印玷污，洗手间的水龙头“不辞辛苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻的伤痕累累，投不中的垃圾被弃之于外，耳边还不时飘过几句污言秽语，还有人沉迷于做上英雄，还有人迟到早退，仍然有同学在课堂睡觉玩手机，甚至还有小偷小摸的行径存在。对次有人不以为然，可是我要告诉同学们：千万不要把行为习惯看作小时—因为习惯养成性格、性格决定命运，每个人的举手投足之间都在告诉别人你是什么样素质的人。
同学们，为了我们自己的将来，也为了我们的爸爸妈妈，让我们现在从点点滴滴的.小时做起，养成良好的习惯，管住我们的口，不随地吐痰；关注我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草；管住我们的心，集中精力学习，营造一个和谐文明的校园环境。当我们毕业时，回首三年高中生活的时候，不会后悔。因为我们三年的高中生活里有题海遨游、有深夜苦读、有冬练三九夏练三伏、有父母的叮咛、有老师的期盼、有同学的帮助和鼓励，这都将化作你们以后人生旅途中无穷的动力，催你前进，助你成功。
作为一名高中生，我们拥有青春，青春像鲜花一样美好，像黄金一样的宝贵。但青春不只是年轻，青春，应该放热，应该闪光！应该积极向上！应该文明健康！我们成长的道路曲折而坎坷，但是只要我们努力了、奋斗了，我们的生命便会多姿多彩。青春，多么美好的岁月，让我们去好好的把握和珍惜。拥有青春的日子，我们不再让它在茫然和物质中逝去。
还有5天，就到了。同学们，为了老师的殷切期望，让我们与吧告别亲近学习，与脏话告别崇尚文明，与旷课和迟到告别好好学习，与打架骂人告别团结同学互相帮助！做一个文明健康积极向上的贾汪中学的学生。
我的完了，谢谢大家。
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
踏着欢快的脚步，我们告别了丰收的x年，迎来了充满希望的x年。今天是我们x年第一次升国旗仪式，首先请允许我向在场的兄弟姊妹及家人道一声：新年快乐！
今天我演讲的主题是：过去，把握现在，展望未来。
一、搞好期末
为什么我们要？实际是许多人都不愿做的事情，而这恰恰是影响我们个人发展的最大因素。是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。既能让我们明确过去一段时间以来的得失，又能帮助我们调整目标，从而使接下来的学习具有针对性和目的性。我们每天利用成长思考一天的得失，我们用学习档案回顾一个周、一个月的成长，现在到了一个学期临近结束的时候，我们也应该为把我们这个学期的工作和学习重新审视一遍，做一次系统的。
我们如何做好？不仅仅是所做事情的罗列。总体上要做到以下几点：
（1）翻看我们的成长、学习的档案，详细回顾本学期每天的学习与成长，找到自己在践行班级主流价值观、参与课堂、自主管理等方面做的优于他人的地方。
（2）对照我们学期伊始进行的.学期宣言活动、人生规划设计和农大附中学子八大素养，发现自己在哪些方面没有达到我们的学期目标。
（3）分析我们目标未达成的根本原因。
（4）制定明确、具体、可量化的措施，利用最后的一段时间达成目标。
二、强化主业意识，提高复习效益。
丰校长经常告诫我们，要明确自己的岗位职责，时刻不忘自己的主业，时刻不要忘记自己什么时候做什么事情。何为主业？老师的主业是教学、是育人，学生的主业是学习、是成长。对待主业我们就应该把自己主要的精力和时间放在上面。我想强化我们师生的主业意识要做到——
（1）心态是平和的，学习、工作达到心如止水。我们往往在期末一段是焦躁的，有的同学因为要应对期末考试，有的同学因为向往寒假，有的同学因为期待过年等等，有太多的东西让我们浮想联翩。这个时候不妨告诫一下自己，那些还都是浮云，现在激动未免过早，眼前最重要的莫过于手头上要做的事，如现在该怎样参加升旗仪式，升旗后该为下节课做什么准备等。
（2）复习课不同于新授课。我想复习最关键的是通过复习形成本学期的知识体系、能力体系，使知识的前挂后连，来龙去脉在脑海中形成。而做到这些的途径有：绘制知识树、能力树，利用好典型题目本进行题型生成训练。
三、制定期末目标，阳光备考
最近，我通过调研发现，我们很多同学把这次期末考试看的非常重，特别是考试的成绩。总是觉得这个成绩太重要了，这仿佛成了检验自我成长的唯一标准，成了向家长交代的唯一数据。在此，我再次引用赵校长的话：“考试成绩是教育的副产品”。那什么是主产品？我想应该是这样的：我把期末考试当做一个大的项目，首先我确定好我的期末目标，可以是一个分数目标，也可以是挑战性的目标，然后围绕着这个目标我分析出我与这个目标之间的差距，再分析造成这个差距的客观原因、主要原因、根本原因，之后找到解决问题的措施并研究这些措施的可行性。紧接着把我要做的事情分解到每天做什么，每节课做什么。最后在这个伟大目标的召唤下，我调动起身上全部的细胞、全部的精力，大踏步的向目标迈进，在解决一个又一个小问题的过程中，我的内心不断的自信、不断的注入新的能量，每天都活在幸福和充实之中，到最后，心中唱起胜利之歌，达成了期末目标。这个过程是我们教育的主产品，这种阳光心态是我们的主产品，能够做到心中有首歌，脚下有弹簧的这种人是我们的主产品。达成了我的目标我是英雄，我为自己感到骄傲。即使达不到目标，我也不遗憾，因为我躺在了冲向目标的路上，我用尽了我全部的力量，没有什么可遗憾的。我对我下一次冲锋信心满满。
老师们、同学们，x年过去了，这个学期也接近尾声，新一年的大幕已然拉开。让我们智慧，珍惜现在，创造未来。谢谢大家。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是：把握现在，就是把握未来。
现实生活中，每个人都喜欢回顾过去和畅想未来。回忆过去那令人羡慕的辉煌，惋惜过去那惨痛的失败；或者沉湎于对美好未来的幻想之中，有时又对今后未知的生活产生无端忧虑。然而，昨天已成为过去，明天还没有到来，在自己手中牢牢掌握的只有现在。把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种，现在的时光就会白白流逝；把握现在，就不要回想过去，总怀念过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。
把握现在，就是不必为无可挽回的过去而懊丧，也不必为了遥不可及的未来而想入非非。要实现梦想，获得成功就要把握现在。还记得儿时的梦想吗？有多少变成了现实？又有多少我们真正动手去做了？其实梦想是从把握现在开始逐渐实现的。有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终是会破碎的；也不要面对成功路上的荆棘险阻而迟疑犹豫，千万别因为等待“最佳时机”而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精彩的今天。
把握现在，就是坦然地面对一切，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。谁都想充分证实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。可是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，与其一厢情愿地久久眺望远方的海市蜃楼，不如现在踏踏实实地收获一份平淡的真实。
把握现在，就是充分地体验幸福和快乐。我们不必一味地苛求生活。一份称心的工作，一个知心的爱人，一个健康的身体，一个幸福的家庭……都足以成为我们幸福和快乐的理由。与之相反的，事业的失落，情感的破裂，病魔的光临，亲情的疏离……有时也让我们无法逃避。但换一种思维，我们或许会在痛苦的体验中，领悟到对幸福和快乐的加倍感激，从而懂得把握现在和加倍珍惜今天的拥有。
百川东到海，何时复西归。既没有人能留住时间的脚步，也没有人能留住永远的春花。我们既回不到过去，也决定不了未来，那么就让我们用如花的心情来珍惜灿烂的每一天，就让我们用如水的柔情来善待美好的生活，这样花落时我们没有遗憾，水流时我们只有平静。
把握现在，过好每一天，春夏秋冬就会色彩斑斓；过好每一年，我们的人生就会相当美满；过好每一分每一秒，让努力的气息填充其间，让憧憬中的未来不再遥远。把握现在，就要立刻行动起来，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊补牢的缅怀，只有行动才会让我们的明天更加精彩！
把握现在，就是把握未来！
同学们，加油吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一（12）班的周，我演讲的题目“把握现在，赢在未来”。
不知道同学们有没有听过这样一个故事，有个工匠为老板工作了很多年，就得自己很没有成就，决定要离开，老板要他盖最后一栋房子才让他离开，木匠答应了，但他的心思早已不再工作上了，做出来的是粗活，你们猜怎么样了呢？房子建好了老板却把房子送个了他，说：“你要走了，这房子是我送个你最后的礼物。”木匠羞愧的无地自容。
这个故事告诉我们：无论我们曾经做过什么，或者下一步将要做什么，那都不是重要的最重要的是我们现在正在做的，只要做好了现在正在做的每一件事，才有肯能赢在未来。
同学们，我们不要黯然神伤，沉沦于昨日的得与失，是与非中。回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造，放飞梦想。
孤独一人时，你是否会想起什么？成功顶峰处，你是否会感伤什么？回眸岁月，尘埃中淹没了多少快乐，微风中飘过多少往事，秋风中淋湿了多少记忆，带点辛酸，是成功中的酸涩，还是回眸中的怅然若失？
驻足在路的中间，你嫣然回首；呀！路已经走出好远了。原来只要塔上路，就无需担心路远了，其实，脚步无需太忙了，心情无需太激动，那些逝去的时光，哪些停留在路上的脚印，是否会令你怔往；你已经失去了一次观赏美景的机会，丢失了一份记忆的财富，错过了一次以激情回响青春赞歌的时机。
人生就像路，看似长远却又很短暂，难怪哲人说；走在路上无须害怕前方的路口，等你走到时才发现似乎只在尺寸之间。
尘烟往事伴随着一张张熟悉或陌生的面孔，穿越记忆的长廊是，你是否会为过去的不幸而潸然泪下。
曾经有多少时机可以让自己活得更平凡些，因为你犹豫额一秒钟，仅仅一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间，你可以让自己与亲人或朋友解释误会，冰释前嫌，因为你无谓的虚荣和面子，它便成一道无法抹平的悔恨，曾经有多少祝福藏在心里来不及说出来，曾经有多少梦想幻灭在懒惰的深渊……心中怅然，却不得不承认这就是自己的过去，一种叫做“放弃”的选择成就了心中多少无奈何悔恨。
浪漫主义诗人雪莱说过；过去属于死神，未来属于自己。是的，无论你的过去是轰轰烈烈还是平平凡凡，都已经不重要了，重要的是现在，是未来。青春是美丽的，在自己的园地里，我们应该收获丰硕的果实；在自己的殿堂上，伴随悠扬的琴声，我们应该唱起用泪水和欢笑交织写成的青春之歌。在你回眸过去时，别忘了眺望未来，放飞梦想和祝福。
歌德曾说：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。
过去的已经过去，应当坦然面对，未来是现在的延续，我们无法预测，只有把握现在。从卑微的小事做起，做着别人不愿做的事情。一步一个脚印，才有可能做成大事，同学们，让我们把握好每一个现在，赢取美好的未来吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，时间真的过得很快，转眼间我们迎来了一个新的学期，半年的高中生活让我们开始褪去稚气，走向成熟。我们开始为自己定下一个目标，考虑自己的未来。理想的实现需要的是实力，而高中阶段就是一个增强自身能力，为成功奠定基础的最佳时期。
如果你要问我是否有学习的捷径，我的回答是没有，学习是没有任何捷径的。成功来自勤奋，智慧不是上天的恩惠，而是勤奋的结果。只能把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
如果是每天潜心钻研魔术，并经历魔术表演的历练，刘谦就不可能通过八分钟表演而成为家喻户晓的名人；如果没有坚持自己风格，并以每年八十万字的`速度来锤炼自己的语言，海岩便不可能写出连续几个月位居畅销榜首的作品；如果不是从小的演出锻炼，文森米勒便不可能24岁就进军好莱坞，并以出演《越狱》而一夜成名这一切都告诉我们成功之路无捷径。我相信台上十分钟台下十年功。成功的道路是用一点一滴的辛苦铺成的，成功的奖杯也是用一点一滴的汗水换来的，反视自身，学习的路实是没有捷径的。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成大海。请放弃找到捷径的美梦，脚踏实地的向成功迈进吧！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
你们好！
人生最宝贵的是什么？不同的人可能有不同的答案。但对同学们来说，除了我们的青春，还有什么是最可贵的呢？同学们正拥有人生中最美好的青春年华，我们面对人生时有两个特点。一方面，有发展的各种可能，有无限的潜力，像梁启超先生所讲：正处在“前途似海，狂飙猛进”之时；另一方面，若不紧紧抓住时光，发展的机会也会稍纵即逝，未来发展的可能旋即会变成泡影。未来就掌握在你自己的手中，能否成功，就看你是否把握了今天！
可是，我们同学中有许多人却正在虚度光阴！
他们的一天是这样度过的。早操迟到、上课睡觉，一有时间就玩手机，有的还经常翻墙外出通宵上。总之是能玩便玩，不管什么场合，把时间和精力都要放在络游戏上，任老师和家长怎样劝诫，依然我行我素，总以为自己还年轻，有的是时间。可是，我们真的有用之不尽的时间吗？从开学到现在，转眼就过了三个月，从初春一下子就到了初夏，时间就这样一点一滴、一天一天地被挥霍了。培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你”。
青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。它孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识和实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。我们只有通过学习才能找到自己人生的目标！
当然，和游戏相比，学习的过程是枯燥的、乏味的，但不经历风雨怎么见彩虹。就如同登山一样，在上山的时候，总是感觉比下山的时候更吃力，但当我们登上山顶的时候，看到的风景却是在山底无法欣赏到的。络游戏带给我们的只是短暂的快乐，更多的是上的空虚。知识和技能带给我们的体念是长久的，更重要的是它给我们了持续发展的动力。考虑到同学们学习基础不好，学校采取了各种方式来激发大家的学习兴趣、丰富同学们的学习生活，本期学校组织了文化艺术节和技能节，为同学们了各种展示自我的舞台。在文化艺术节中，我们看到了许多同学精彩的表现，这些同学是我校优秀学生的代表。请大家以他们为榜样，积极参入到学校组织的各项活动中来，在活动中培养自己的能力。并好好珍惜在校学习的机会，通过学校的种种平台为自己的青春添一些绚丽的色彩，成为理工的骄傲。
对于未来，大家都有自己的梦想，不管是怎样的梦想，要变成现实，都是要付出努力的。没有谁会随随便便成功，沉迷于络游戏的人，玩物丧志，终究只能在虚拟的世界里找到一点点寄托，是不可能在现实的世界里找到自我的。所以，请同学们认真规划一下自己的未来，从今天开始，作一点点改变，把时间和精力逐步转移到学习上，用知识和技能充实自己，成就人生的'理想。
这个学期已经接近尾声，从今天起，各个专业开始考查同学们的操作技能，请同学们认真做好考前的复习工作。把本期的知识点仔细地梳理一遍，为下一学期的学习打下基础。同时提醒同学们在考试的过程中，一定要诚信考试，不抄袭不做与考试无关的事，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去了做人的真诚。所以，我希秉承“诚信至上”的原则，以饱满的，自信地踏入考场。严肃考场纪律，杜绝作弊。通过考试检查自己的学习情况，为我们这个学期的学习生活画上一个圆满的句号。
同学们，时光飞逝，转眼间一个学期就结束了，我想请同学们把握今后的每一天，规划好自己的人生，用拼搏的汗水书写我们无悔的青春！
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
你们好！
大家早晨好！今天我演讲的题目是《把握现在，创造未来》。
时间不等人，当它平均分配到每个人时，就注定他只能拥有这么多，时间在不留神之中已经悄悄溜走，生命也在一点一滴之中消逝。
既然生命有限，那么在有限的生命里我们该做什么？生命的色彩，是自己创造的，生命的花朵是需自己浇灌的，如何将自己的生命装扮得五光十色，须靠我们自己的不懈努力。
把握现在不是一句空话，它需要吃大苦耐大劳下大功夫。所谓滴水穿石，铁杵磨成针，也正是这样一个道理。未来创作不是实现于一时，还有一个积累过程，必须从一点一滴开始，从小事开始，这需要很大的耐心努力，而崎岖的道路上很多阻碍人前进的障碍，努力前行，拔开障碍的荆棘，就会看到成功的彩霞，成功是伴随艰险而生的。
也许，你曾经碌碌无为，也许你曾经茫然不知所措，把持住人生的目标，奋然前行，打倒一切前行中的`猛兽，战胜一切阻碍前进的荆棘，在洒下汗水、泪水、血水的道路的尽头，可以得到的，不仅仅是成功的喜悦。
现在的我们，是人生定位的黄金时期，把握自己，就要从现在开始，把握现在，才能创造未来。
同学们：行动起来，用自己的智慧和心血描绘一幅宏伟蓝图，谱写一曲拼搏之赞歌，创造一片属于自己的蓝天吧！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是四年级2班的赵双双，今天国旗下演讲的题目是《做好今天，把握现在》。
迎着黎明的阳光，我们汇聚在国旗下，还来不及回味收获与快乐，一学期紧张而忙碌的学生生活就过了一大半。上周外国老师来我们学校上课、陪大家玩耍，你是否还记忆犹新；星期五的运动会你是否为班级做出了贡献，大半学期的学习，你是否有了收获。不管怎样，希望在接下来的时间里，同学们应该珍惜每一个今天，做好各项学习，用优异的成绩来回报学校、老师和家长。
有人说：人的一生有三天，昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。在我们班的教室后墙上有这样6句话，今天，你微笑了吗？今天，你锻炼了吗？今天，你自信了吗？今天，你注意安全了吗？今天，你品行良好了吗？今天，你学习刻苦了吗？这简单的6句话，却包括了作为一个小学生应该必须去完成的重要任务。我们王老师给我们解释了这6句话。班里的每一个同学都认真的记住了。并且在每天放学的
时候都问问自己做到了这6点吗？所以，每一个今天构成了人的一生，我们只要做好每一个今天，我相信，你自然就拥有了明天。
有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！那么这句话有有道理吗？其实仔细想来真的有道理，只要我们保持时间是“挤”出来的恒心，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，幻想明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，把握好现在，珍惜现在的分分秒秒吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《珍惜现在，把握未来》。
一年一度的高考大战落下了帷幕，无数人在此刻如释重负，三年的高中生活已经结束，多少回忆成为美好，高三的学长带着自己的人生理想，扬起自己的人生之帆，驶向更远的彼岸；高三的学长带着自己丰厚的学识，肩负着他人的希冀，圆梦精彩人生！
就在上周校园中那熙熙攘攘的家长中我们看到了各种不同的场景：考好的同学，父母跟着兴高采烈、扬眉吐气。考糟的同学，家长也跟着无精打采，一筹莫展。因为每个人都明白高考对自己意味着什么：重点大学和普通学校，家族荣耀和前途命运。
是的，同样高中学习三年，有的同学在为究竟上哪个名牌大学而四处忙碌打问，有的却在为究竟到哪里复读而四处忙碌打问，有的同学在庆幸自己坚持不懈、拼搏奋斗三年而实现了理想，有的同学却悔恨自己疏散懈怠、虚度光阴而一事无成。无数事例告诉我们，要成功就要付出，有理想就要有行动。
高一高二的同学，承载希望的接力棒已传递到我们手中，历史必将会在我们身上定格，欢笑和荣耀可以把我们拥抱，泪水和遗憾也会继续上演。我们准备好了吗？希望明年的今天、后年的.今天我们不要因虚度光阴而懊悔，也不要因碌碌无为而怨恨。要努力就从现在开始。努力是什么，就是你每天多练习的几道习题，就是你每天多挤出的几分钟学习时间，就是你考试又前进了的名次，就是你面对困难从不放弃的信念。这些点滴的积累，终将汇成成功的源泉。这些艰辛的付出，终将换来甜蜜的果实；这些执着的努力，终将铸就美好的未来！
今天的积累是为了明天的腾飞，今天的付出是为了明天的收获，今天的努力是为了明天的美好，也许今天我们失去了世界杯的精彩，但明年我们就会收获人生的精彩，也许今天的拼搏是坚苦和寂寞，但拼搏后的收获的却是快乐！也许今天我们经历的是挫折和失败，但请坚信，只有珍惜现在，才会把握未来！
同学们，临近期末，我们不但要坚持自己的信念，更要清醒的认识到我们又升级到一个新的起点，高二是高中的关键段，高三是高中的冲刺段。态度决定高度，高度决定视野，从今天开始，以放弃为最大的失败，以时间为最大的对手，以自己为最大的敌人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我们要自豪的对父母师长说：我拼搏了，我无怨无悔！
大家好！
今天我演讲的题目是：趁青春，就现在。
燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再青的时候。可青春却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。同学们，青春对我们来说是何等重要。而我们现在正值这个时期，所以如果你有大胆的想法，就放手去做吧；如果你有远大的理想，就请为之努力奋斗吧；如果你有遗憾，就尽力去弥补吧！因为青春就有一次，趁青春就现在。
在青春的道路上，我们少不了质疑与嘲笑。他们嘲笑我们年少轻狂，他们质疑我们敢做敢闯。可是，那又怎样，青春是如此宝贵，就算在追逐理想的道路上遍体鳞伤，我们也要做的漂亮。有时在我们的青春时期经常会遇到挫折，例如，学习中的难题，日常生活中的不如意，人际交往中的小摩擦等。如果你今天正在遭受失败，请记得高兴起来，因为你已经开始向梦想起飞了。
正如岳飞的《满江红》里说：‘’莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们要珍惜青春，趁着生命的大好时光去努力奋斗，如果在学习中遇到难题，你可以去请教老师或同学；如果在日常生活中碰到了一些不如意你可以向朋友倾诉；人际交往中的小摩擦就需要我们心怀宽广，和平化解。只有这样你才能够在回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
如果把青春比作一条金丝带，拿破仑将1.5米用来睡觉，结果他成了英雄，爱因斯坦将其中的4米用来睡觉，结果他改变了世界。所以我们要把握青春，合理规划。青春就是要拼搏，我们有雄鹰的睿智与豪情，我们有着成年人没有的胆识与毅力，天生叛逆的我们怎甘于平凡，我们要有敢为人先的勇气与自信，所以趁着我们有着这么好的条件的时期，为了理想去钻研，去奋斗吧！
如果生命是一条长河，那么青春就是那最波涛汹涌的一部分；如果生命是一乐章，那么青春就是那最慷慨激昂的片段；如果生命是一段旅程，那么青春就是那最惊险刺激的一站。所以，同学们，趁青春，就现在，如果你有理想，那么就去拼搏吧，无论结果怎样，我们都不会后悔！我是丁一航，我为青春代言！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
莎士比亚说过：抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。又说：“光阴似箭，日月如梭等这些名言警句无时无刻不在提醒督促着我们珍惜时间。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，趁着明天还未到来，让我们抓住狂天，创造美好的明天吧。
是啊，时间总是那么匆匆忙忙的，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留一丝痕迹。于是我们叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。古人有感于明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，的重要经验，自此便有了头悬梁锥刺骨，囊莹映雪，凿壁偷光的勤学佳话，现实对于现在的我们来说，我们不是更应该努力学习，更应该珍惜时间，抓住狂天抓住狂天的分分秒秒吗？
时间流逝的无影无踪，去的快，来的也快陶渊明说过盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。所以我们应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事情，把一些空闲用成功填满，珍惜每一分每一秒从身边即将失去的时间，把自己的生命安排的井井有条。
浪费就是最大的罪过，当你不顾身边流逝得时间，你错过的不仅仅只是时间，还有机遇，成功，同时你也减少了自己的生命。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天，愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
所以珍惜时间吧，珍惜现在的每一分每一秒，充分利用好这每一分每一秒去创造属于你的辉煌。
莎士比亚说过：抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。
我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他。
而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
又说：“光阴似箭，日月如梭等这些名言警句无时无刻不在提醒督促着我们珍惜时间。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，趁着明天还未到来，让我们抓住狂天，创造美好的明天吧。
是啊，时间总是那么匆匆忙忙的，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留一丝痕迹。
于是我们叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
古人有感于明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，的重要经验，自此便有了头悬梁锥刺骨，囊莹映雪，凿壁偷光的勤学佳话，现实对于现在的我们来说，我们不是更应该努力学习，更应该珍惜时间，抓住狂天抓住狂天的分分秒秒吗?
时间流逝的无影无踪，去的快，来的也快陶渊明说过盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
所以我们应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事情，把一些空闲用成功填满，珍惜每一分每一秒从身边即将失去的时间，把自己的生命安排的井井有条。
浪费就是最大的罪过，当你不顾身边流逝得时间，你错过的不仅仅只是时间，还有机遇，成功，同时你也减少了自己的生命。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天，愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
所以珍惜时间吧，珍惜现在的每一分每一秒，充分利用好这每一分每一秒去创造属于你的辉煌。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
亲爱的老师同学们：
大家好！今天我国旗下的主题是珍惜时间。
不久前我看到几则有关哈佛图书馆上的名言。这几则名言对我启迪很大，它使我认识到了学习知识的重要性。使我多了一份对人生的思考与体验，更增加了我前进的动力。
现在我就要和同学们分享这几则具有深刻意义的哈佛名言。
第一，即使是现在，对手也在不断地翻动书页，我认为这个世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡有最宝贵，最容易忽视又最令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的。糟蹋了现在的一刻钟，或许将来你要花十年去后悔，去遗憾。中学阶段学习竞争是激烈的，谁把握了时间，谁就把握了得胜的制高点，谁若荒废学业，虚度光阴，谁就注定一事无成。
第二，学习不是人生的.全部，但既然你连人生的部分——学习都征服不了，你还能做什么呢？多么朴实又富含哲理的话啊！作为学生的我们，现阶段最重要的任务便是学习。人生之所以而精彩，就是因为每个阶段都有其相应的任务与挑战等待着我们。只有努力拼搏过，在年老时我们才能交给自己一份满意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名学府，也正是因为它把学生培养成了终身学习的践行者。同学们，难道我们还能无动于衷吗？
第三，受教育程度代表收入。当今社会就业竞争日趋激烈，要想在未来工作岗位上获得喜人的成绩，就必须要用知识来武装自己，用文化来体现自己。受教育程度代表收入，所以我们应该从现在起为将来的工作事业而拼搏努力，为灿烂美好的人生做好铺垫。
高二的同学们，还有不到一个学期的时间，我们就要参加会考了，希望我们能共同抓紧时间，努力学习，成功一定属于我们。
初三，高三年的学长，学姐们，你们面临的是初，高中的最后一个学年，你们承担着父母学校的期望、背负着拼搏未来的重任，抓紧剩下的时间，二中一定为你们骄傲。
二中的所有同学们，为把我们的名字写进二中记忆里最骄傲的地方，让我们珍惜时间，把握现在，从这一刻起奋斗吧！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是四年级2班的赵双双，今天国旗下演讲的题目是《做好今天，拥有明天》。迎着黎明的阳光，我们汇聚在国旗下，还来不及回味收获与快乐，一学期紧张而忙碌的学生生活就过了一大半。上周外国老师来我们学校上课、陪大家玩耍，你是否还记忆犹新；星期五的运动会你是否为班级做出了贡献，大半学期的学习，你是否有了收获。不管怎样，希望在接下来的时间里，同学们应该珍惜每一个今天，做好各项学习，用优异的成绩来回报学校、老师和家长。
有人说：人的一生有三天，昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。在我们班的教室后墙上有这样6句话，今天，你微笑了吗？今天，你锻炼了吗？今天，你自信了吗？今天，你注意安全了吗？今天，你品行良好了吗？今天，你学习刻苦了吗？这简单的6句话，却包括了作为一个小学生应该必须去完成的重要任务。我们王老师给我们解释了这6句话。班里的每一个同学都认真的记住了。并且在每天放学的
时候都问问自己做到了这6点吗？所以，每一个今天构成了人的一生，我们只要做好每一个今天，我相信，你自然就拥有了明天。
有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！那么这句话有有道理吗？其实仔细想来真的有道理，只要我们保持时间是“挤”出来的恒心，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，幻想明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！